第一節(jié)課，一開始直播間里只有27人，有17人沒上線，一看時間已經到了，就臨時設計了兩道練習題，邊講邊等吧。結果講完習題后直播間里還是缺人。
也許是有人認為今天周六，不上課呢，但又一想不對啊，昨天的課上我說到今天上課的事了，而且課程表昨天我也發(fā)到群里了的。只能說明一個問題，昨天課上有人沒聽，只是把網掛到那兒罷了。而且習慣性的不關注群里信息，畢竟相對一天多次的學校信息，游戲或者快手更有趣得多。
一節(jié)課結束，一看數據，竟然有13人從始至終沒有上線聽課。打電話詢問情況，有人說是忘了，有人說是不知道，還有根本就不接電話。二十多天的網絡上課，還有人誤以為身在假期呢，想咋樣就咋樣，反正你老師隔著網絡，管不著我。
網上最近有很多吐槽網課的段子，大多都說家長如何的無奈，苦惱，可真該苦惱的是老師，心里萬分焦急怕時間匆匆，怕孩子荒廢時日，怕聽不明白，怕孩子有心理負擔……
擔心這擔心那，可網絡那端的孩子們有多少人對這些擔心嗤之以鼻！我的擔心在今天上課缺課的孩子面前是何等的不值一文！當人們祈求知識時，知識具有無窮的力量，當知識乞求人時，那就是個笑話。
