? ? 自從我們的班本課程開設(shè)以來，每個班的家長開始發(fā)揮自己的特長，讓孩子學(xué)到在課堂里學(xué)不到的東西，比如交通法規(guī)知識，護(hù)牙知識，護(hù)眼知識，防震知識，正確用電知識…:

? ? 當(dāng)初我們開設(shè)班本課程的目的不僅讓學(xué)生的課外知識得到拓展，同時也讓家長參與過來，給孩子做個榜樣。

? ? ? 我班的一個男生，出生時不足月，同時又是龍鳳胎，出生后不到三個月的孩子就做了一次特別大的手術(shù)，總算把命保住了，后續(xù)的康復(fù)越來越艱難，媽媽也曾一度灰心過，也曾一度想放棄，但母愛的天性讓她戰(zhàn)勝了自己，為了孩子走上了艱難的培養(yǎng)孩子的歷程。除了陪伴孩子學(xué)習(xí)，還要陪伴孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，更主要的就是讓有殘疾的孩子有個陽光的心態(tài)，這些她都做到了，孩子雖然連走路也要大人攙扶，但孩子的心態(tài)是陽光的，每天臉上都洋溢著快樂，自信。正是因為有自信的媽媽，才有這么陽光自信的小男孩。當(dāng)我們的班本課程啟動的時候，他媽媽主動報名來為孩子授課，講她的育兒經(jīng)過，講她的交通專業(yè)知識，讓自己的孩子以母親為榮，給孩子樹立一個好的榜樣。讓孩子懂得有這樣一位有責(zé)任，有目標(biāo)的母親，他對生活更有信心。

? ? 我要講的還有一對母女。我先來說說女兒吧。女兒是班里的班長，能夠以身作則，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)成績好，是老師的得力助手。女孩長得并不漂亮，穿的也很樸實。這時候我們就很想知道是什么樣的家庭培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子，其實，她的家太普通了，爸爸是一名大卡車司機(jī)，媽媽在家待業(yè)，并養(yǎng)育一個二胎，家庭條件一般，可是媽媽在學(xué)習(xí)上對女兒要求很嚴(yán)格，該自已做的事情必須自己獨立做，從不袒護(hù)女兒，女兒從小就獨立性很強(qiáng)，從來都是自己的事情自己做，從而不讓媽媽操心，自從有了弟弟，寫完作業(yè)就幫媽媽帶弟弟，并且真有個姐姐的樣，帶起弟弟來還真是那么回事，這當(dāng)然省了媽媽的許多心。有的家長見人家孩子這么聽話，這么懂事，學(xué)習(xí)又這么優(yōu)秀，老是羨慕人家，他們可不知道在成功的背后他們付出了多少。作為家庭主婦的她從來沒有系統(tǒng)接觸過教育，可一當(dāng)老師在群里發(fā)布招募通知后，一向沒當(dāng)過老師的她心里開始犯嘀咕：我是不是也該為班級，為孩子做個榜樣，于是她開始在網(wǎng)上搜集材料，尋找素材，同時再想想自已這幾年來自己培養(yǎng)，教育自已女兒的經(jīng)驗，我何不把這些講出來呢？一來把學(xué)問分享出去二來也給孩子樹個榜樣。于是她就做好了準(zhǔn)備，今天下午來給孩子講一講。同時，她又想，我不能空手來，我給孩子買點小禮物?？墒琴I什么好呢？最后決定給每位同學(xué)買一個作業(yè)本，然后根據(jù)女兒的講述給每位同學(xué)寫上一句祝福的話。就這樣她不但給孩子帶來了精神食糧，同時帶來了寫有祝福語的作業(yè)本。當(dāng)女兒和同學(xué)們看到這與眾不同的禮物，心里當(dāng)然樂開了花，同樣媽媽心里更高興。

? ? ? 其實這就是榜樣的力量。