延遲開學期間語文學習總結

大家下午好：

? ? ? ? 2020年注定是不平凡的一年，2.17號學校第一次線上開學，老師第一次線上授課，學生第一次網上上課，為期已有九個周，我們每個人都在為抗擊疫情和網絡學習而有序地忙碌著，現將我校延遲開學期間語文教研與教學情況向大家匯報一下。

? ? ? ? 疫情期間，我校積極響應教育部“停課不停學”的號召，開展了獨具特色的釘釘視頻會議或釘釘直播形式的教學，經過兩個多月的線上教學，取得了較好的效果。

*? ? ? 開課伊始，學校為了全面了解學生和家長的具體情況,以便于學校根據學情制定更加科學、有效的教學方案，首先由辦公室牽頭，開展了面向全校學生的問卷調查。其次，為了讓每位教師很快地掌握利用釘釘結合希沃進行線上教學的信息技術，我校于2.16號上午召開了全體教師的釘釘視頻會議，由王曉峰老師培訓如何利用釘釘及希沃進行線上教學，他在會上做了詳細講解和展示，會后又把PPT發(fā)到群里供大家學習使用。當天晚上每個班級召開了全體家長的視頻會議，讓家長明確網課的必要性及孩子網課學習的設備。為網課教學做好了充分的前期準備工作。

? ? ? ? 接著，教導處根據教研室下發(fā)的學期計劃和開設的課程,結合學生特點,設計教學活動安排表。

教研方面：

? ? ? ? 為確保線上教學有條不紊地實施，我校全體語文老師通過視頻會議，以備課組為單位定期開展線上教研，提前安排部署，研究行之有效的線上教學策略，預設線上授課中出現的問題以及應對措施，提前熟知各年級下冊一二單元的教學目標和教學內容等，經過討論與準備，各個備課組制定一套適合我校以及各年級學情的教學策略，并根據具體實施過程中的教學效果，在下一次的線上研討中及時反饋，研究更加有效的實施措施。

教學方面：

*1.利用每天晚間，在家長的陪同與監(jiān)督下，7:00-7:30推送平度云課堂課程。為使學生有效觀看視頻，老師們提前指導學生如何預習新課，如何做好筆記，哪些內容需要做筆記，哪些內容通過視頻學習才會找到答案。

*2.白天通過釘釘線上直播，老師們根據學生觀看第一課時云視頻的情況，讓孩子們交流學習心得與收獲，并提出學習過程中遇到的問題，答疑解惑，通過了解孩子們的掌握情況以及提問的方式，發(fā)現問題，點撥重難點。從全校參與率來看，尤其是高年級學生參與度相對較高，低中年級極個別孩子，由于父母上班，老人不會操作智能機，家里沒有網絡等原因不能及時參加線上學習，針對這些情況，我校老師及時與家長溝通交流，通過單獨布置有針對性的作業(yè)來最大程度地減少疫情對教育教學的影響，確保將停課不停學落到實處，落到細處。

*3.積極運用家校本的優(yōu)勢布置晚間作業(yè)以及一對一批閱，對于一些客觀性作業(yè)，老師提供答案，學生自主批閱；主觀性答案，通過視頻會議，線上互動解決。

*4、每天上午第四節(jié)課我們安排了閱讀時光，內容包括心理健康繪本，教師推薦優(yōu)秀文章共讀共賞，課外必讀書目推介，古詩背誦等，豐富學生的學習資源，培養(yǎng)學生的大語文觀。

*5、充分利用釘釘打卡功能，古詩重在長期積累，有的老師設置了每日古詩，通過背誦夯實語文基礎，更好地幫助孩子培養(yǎng)好習慣。書讀百遍，其義自見，有的老師安排了每日晨讀，家長用語音或者視頻記錄孩子的朗讀過程，讓孩子愛上朗讀，自信開口。多讀文學名著有助于提高文化素養(yǎng)，開闊視野，有的老師設置了名著閱讀打卡等。

6.定期通過問卷調查、電話測評等形式及時了解家長心聲，孩子居家學習情況，家長反饋非常滿意。

7.安排了線上周檢測和階段檢測，便于家長及時了解孩子的網課學習情況，同時也便于老師們及時發(fā)現網課中存在的問題，改進教學方法，達到最好的網課效果。

? ? ? ? 直播課堂也會存在一定的問題，有的孩子網絡信號不好中途掉線，對作業(yè)不能及時上交孩子的監(jiān)控問題，我們仍在不斷的學習、發(fā)現、完善更好的授課方式，目前我校的授課效果不錯，會繼續(xù)實施下去，如果大家還有更突出的學習和授課方式，我校也會積極學習和請教！