作業(yè)1 一一李潔

1、什么是教學(xué)服務(wù)?你的理解是什么?

(1)定義:教師用專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)。

(2)我的理解:

教學(xué)服務(wù)就是指在給孩子教授知識(shí)以外,對(duì)孩子和家長(zhǎng)所伴隨的其他輔助服務(wù)。比如,家校溝通,對(duì)孩子近階段公立學(xué)校和家庭表現(xiàn)的回訪,記錄。學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況以及需求等的及時(shí)反饋等都是教學(xué)服務(wù)。

2、實(shí)施教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是什么?你的理解是什么?

(1)2個(gè)底層邏輯,因上努力和價(jià)值導(dǎo)向,理解為什么要實(shí)施教學(xué)服務(wù)。

(2)我的理解:

底層邏輯就是服務(wù)要有明確的計(jì)劃和目的。目的是使學(xué)生有所改變和進(jìn)步,讓家長(zhǎng)滿意。有了明確的目標(biāo),就要根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)不同的孩子給予不同的引導(dǎo)和幫助,制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助家長(zhǎng)尋求適合孩子的教育方法。

3、可視化教學(xué)都包括哪些?你的理解是什么?

(1)可視化教學(xué)包括微信過(guò)課,作業(yè)拍照,筆記展示等能讓家長(zhǎng)看到的教學(xué)。

(2)我的理解:

可視化教學(xué)就是老師要自信,不能一直作一個(gè)默默付出的英雄,我們一心為孩子好,一心為家長(zhǎng)服務(wù),那么我們做了什么,只要是為孩子們變得更好的舉措,就一定要自信自豪地展示出來(lái),這樣,家長(zhǎng)就會(huì)十分放心地將孩子交由你,并建立一種信任。

4、請(qǐng)按照以下思路完成你所授課班級(jí)的可視化教學(xué)落地方案

(1)實(shí)施可視化教學(xué)的目的是什么?

目的是提高家長(zhǎng)對(duì)我的信任,進(jìn)一步對(duì)視界窗的信任。

(2)為達(dá)成以上目的,我要達(dá)成哪些大的目標(biāo)?

A.不斷提升自己的教學(xué)技能。

B.不斷進(jìn)行課后反思,及時(shí)修整教學(xué)設(shè)計(jì)和安排。

C.加強(qiáng)對(duì)孩子們的免費(fèi)課下輔導(dǎo)。


(3)具體日程安排是什么?

1.3月23日完成并提交這次訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)。

2.3月24日給作業(yè)完成情況不好的幾位同學(xué)電話回訪,督促作業(yè)的完成情況。

3.3月24日晚間給兩個(gè)班的孩子們進(jìn)行免費(fèi)晚間輔導(dǎo)。


(4)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估與防范

風(fēng)險(xiǎn):周五晚間輔導(dǎo)學(xué)生們來(lái)不齊,不能來(lái)的要在微信上進(jìn)行講解,時(shí)間需協(xié)調(diào)好。

防范:提前統(tǒng)計(jì)不能來(lái)的學(xué)員名單,協(xié)調(diào)好微信課堂的時(shí)間。

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