歷時三周，我終于把《雪球幫—為什么世界是今天這樣的？》看完了！
然后！我想說！
這真的是給小孩看的嗎？明明就是給我這樣的已經(jīng)忘記如何思考的大人寫的好么！
這本書一共囊括十七個小故事，每個故事的標題都是一個問題。所以在開始看故事起，不由的就會帶著巨大的問號進入閱讀。
而我在看這本書的時候，一刻也沒有停止過回答書中所問的問題。
但是，非常慘淡的。
我給出的答案都極其的讓我羞愧！也讓我深深懷疑，我的智商是不是需要充下值！
言歸正傳，起初想看這本書，完全是被書扉頁的一句話吸引“如何讓你的孩子像巴菲特一樣思考？”
巴菲特?。〕瑓柡Φ陌。∧潜仨氁戳?！
但是看完第一篇，我就哭了，并不是因為感動，而是第一篇文章的最后提出了幾個問題著實給了我一個下馬威。
1.棕熊是怎樣進化成北極熊的？
2.為什么不是所有動物都能進化出蟑螂一樣的適應能力？
棕熊和北極熊，what，什么鬼！
所有動物進化出和蟑螂一樣的適應能力？no，這個問題我拒絕！
其實我很努力的思考了，但是真的不知道如何回答！
那就繼續(xù)看，說不定可以找到答案！
哇，原來北極熊的祖先是棕熊，那說明有某種外界因素促成了棕熊，從而讓其變成了北極熊。
1.棕熊是黑色，北極熊為白色。顏色發(fā)生改變，在動物里顏色是一個很重要的生存保命法寶！譬如變色龍就可以根據(jù)外界實時做出變身；
2.北極熊耐寒，說明在某處氣溫可能變低，為了適應極寒氣溫，有一只新出生地小棕熊發(fā)生基因突變毛色變成白色。雖然在所有同類里白色很扎眼，但是在冰雪世界里白色毫無疑問是最安全的顏色。
perfect！這就是我想找的正確答案?。ㄆ鋵嵨掖鸬牟⒉粚Γ奁?/p>
米高所著的這本《雪球幫》，有很多諸如此類的有趣的問題和故事。它就像我們小時候看《十萬個為什么》一樣，不停的不停的丟給我們一個個奇妙的問題，而我們也樂于去去探索一個我們可以接受的答案。
而看這本書，就像看故事書一樣，在看的過程里，你不會意識到自己已經(jīng)在主動學習了。
而這就是本書的神奇之處，作為讀者的我們雖然只在做一件事情：跟著故事的思路，邊讀邊回答問題，不停的問自己：
為什么是這樣？
我的想法有漏洞沒？
有沒有更好的答案？
在回答問題的過程中，慢慢的，我們提問題，回答問題的能力就得到了提升。
正如天文學家卡爾 撒根所說：知道很多并不等于聰明，智慧不僅是信息本身，還包括判斷，以及如何收集信息和組織信息的方法。
而這種所謂的智慧，也是我們在日常生活里很缺乏的一塊。
傳統(tǒng)的教育模式，讓我們習慣了被動的接受各類信息，在學習新知識的時候，缺乏主動性和批判思考的意識。
而真正的教育，是讓受教育者掌握自我學習的能力。
而這一兩年興起的各類知識性IP，無疑是卡爾 撒根所說的方法論的實踐者。
這類知識性IP或是網(wǎng)紅，擁有非常強大的自學能力，能夠快速進入一個領域，且能在短時之類抓住掌握核心，并將掌握的東西快速輸出。
查理芒格說過，世間萬物是多種因素相互作用的結果，我們需要學習各個學科最重要的概念，建立一個多元思維模型解決實際問題，這樣才能對認知和決策有幫助。
在我們長達20年的學習生涯里，進行了關于各個學科的學習，但在進入大學，進入工作后，這些知識基本全部還給了老師。
產(chǎn)生這種情況的主要原因是，在學習這些知識時，我們大多時候抱著完任務的心態(tài)，或是為了考試，這也讓我們錯失了培養(yǎng)多元思維的最佳時機。
而我非常非常不幸的，也是這種學習模式的其中之一。
但又幸運的是，我自小就有一個特別好的老師：書籍。
因此在讀書和工作后，通過閱讀，我很快發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在。
所以呢，只要意識到就不算晚。而這也是成長的重要課題。
那么如何讓自己快速崛起呢？
不妨去看看這本《雪球幫》吧。
自己找來的答案才是真答案呢！
寫在最后：
《雪球幫》真是一本不可多得好書，我建議有孩子的家長一定要買兩本，一本自己看，一本給孩子。
