制作：彭彭
經(jīng)常和孩子待在一起會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候當(dāng)孩子做了一件在我們眼里不可思議的事情時(shí)候，我們會(huì)很抓狂很暴躁。如果孩子搗蛋一點(diǎn)，你抓狂暴躁的時(shí)候他正偷著樂(lè)呢。如果孩子文靜一點(diǎn)，他會(huì)在別的小朋友做錯(cuò)事情時(shí)候和你一樣的抓狂暴躁。
尤其是在孩子2歲到3歲期間，你的一言一行，他都看在眼里，模仿在心里。當(dāng)孩子再大一點(diǎn)時(shí)，我們恍然如夢(mèng)，咦？這娃脾氣也遺傳嗎？
有一個(gè)繪本《賣(mài)帽子》講了一個(gè)有意思的故事，在我看來(lái)，就像我們面對(duì)孩子一樣。
很久以前，有一個(gè)賣(mài)帽子的人。他頭上頂著灰的，藍(lán)的，紅的帽子。
有一次他在一棵大樹(shù)下睡著了。
等他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的帽子不見(jiàn)了，而在那棵樹(shù)上，每根樹(shù)枝上面都坐著一只猴子，每只猴子的頭上，都戴著一頂灰色的、或棕色的、或藍(lán)色的、或紅色的帽子！
賣(mài)帽子的人很生氣，他指著猴子吼。猴子呢？似乎不明就里，也學(xué)著他指。賣(mài)帽子的人更生氣了，雙手拿了起來(lái)。猴子呢？還是覺(jué)得好玩兒了，也學(xué)著他。賣(mài)帽子的人氣得握住拳頭，開(kāi)始跺腳了。猴子呢？覺(jué)得他更好玩兒了，全部都學(xué)賣(mài)帽子的人跺腳……
最后，賣(mài)帽子的人暴怒了，把頭上僅剩下的一頂帽子扔在了地上。戲劇性的一幕出現(xiàn)了，猴子們紛紛摘下自己頭上的帽子扔了下來(lái)。
我看到的是家長(zhǎng)和孩子的溝通教育模式，進(jìn)而明白需要以身作則控制好自己的行為方式。有人從故事里看到了和別人溝通的困惑，得到釋然。有人從故事里看到了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”，理解一些現(xiàn)象。有人看到了事情無(wú)對(duì)錯(cuò)，不過(guò)是站在不同立場(chǎng)……
道可道，非恒道，名可名，非恒名。“道”是變化的是因人而異的?！胺呛忝保膊皇且粚硬蛔兊?，意思你見(jiàn)到的事物和方法并不是前人見(jiàn)到的事物或方法，除了事物會(huì)變化這層意思外，還有每個(gè)人的經(jīng)歷和角度不一樣，即使是同一時(shí)刻看到事物也會(huì)盲人摸象，只見(jiàn)到其中的一面。
你從故事里看到了什么呢？
