? ? 各位老師大家好，很高興能夠站在這里與大家分享我的班級故事，我今年帶的是六二班，與孩子們相處只有兩個月的時間，今天我就這兩個月相處中的一些故事來和大家進行交流。今年 9 月份剛接到通知帶六二班的時候，內(nèi)心是有點驚訝的，驚訝之余還有些抗拒，上學期就知道了這個班，成績稍差，紀律也不太好，我很擔心這個班我能不能帶好。開學第一天懷著一顆忐忑的心情走進了教室，等待著學生們的到來，他們進入教室看到陌生的老師也在稍稍試探，我們就這樣不熟悉的開始了我們這長達一年的相處。

第一個月是我們的磨合期，也是我的崩潰期，學生差距大 、默契不夠、心理落差、性格不明等等一系列的問題使我們班的班級管理遲遲無法步入正軌。幾度懷疑自己，每天都在抱怨中度過，可這樣總不是辦法，不能停滯不前吧，就算不能一躍成為最好的班級，也要一點點進步吧。老一套的管理方法不適合我們這個新的班級，我開始尋找適合我們這個班級的管理方法。

張宇晨同學是接手這個班之前就被各科老師說危險的人物，接手幾天后發(fā)現(xiàn)他就是一個需要關(guān)注的小孩子。過了幾天終于讓我看到了他“危險”的一面，因為班級的一些事情沒有順他的心意，他開始耍了，摔書，不聽課，我當時很生氣，但我轉(zhuǎn)頭一想不能硬碰硬，我就讓他冷靜了一節(jié)課，同樣我也冷靜了一節(jié)課，下課后找到了他，我還沒有開口他先認錯了，我沒有過多的批評他，而是和他說了一些道理，已經(jīng)是六年級的大孩子了，不能再像小孩子一樣為所欲為了，上課鈴響后他還是坐在座位上認真聽課的那個小朋友。晚飯時我?guī)秃⒆觽兇蛑鄷r不小心將粥灑到了我的褲子上，小張同學趕緊幫我拿了紙，說“老師，你先擦擦吧”。一件小事讓我看出他本質(zhì)不壞，內(nèi)心也很善良，需要慢慢引導(dǎo)。

過了幾天晚上洗漱的時候，他罵了值周生，原因是值周生說小張跑了，小張說自己沒有跑，但值周生還是記下來了，小張就說了一句很難聽的臟話。了解完情況以后我很生氣，我讓小張去給值周生道歉，小張卻說“憑什么??！他得先給我道歉，是他先說我跑的，我沒跑，他憑什么說我跑”。我和他說講臟話是不對的，有問題可以來找老師，但是不能說臟話?？伤耆牪贿M去，態(tài)度很強勢，一副氣沖沖的樣子，當時我也著急去女樓就讓他跟隊上去了。我從女樓回來后就去樓上找了他，他也還沒有睡覺，好像在等著我，我就坐在他的床邊開始和他談。告訴他值周生的任務(wù)就是維持我們洗漱的紀律，值周生監(jiān)督大家洗漱是他們的責任，我們遵守洗漱紀律是我們的義務(wù)，如果大家都和值周生起沖突，那人家值周生就沒辦法值周了。有問題要和老師說，你可能沒有跑，只是走得快了，那你要和值周生解釋一下，不要張嘴就罵人，如果我批評你，可你沒有做這件事，你能張嘴就罵我嗎？說到最后他也深刻認識到了自己的錯誤，主動和我說要去給值周生道歉，我摸了摸小張的頭告訴他“老師明天和你一起去?！蔽蚁肴绻敃r我對他大吼大叫一頓，他未必會認識到自己的錯誤，反而還可能會和我起沖突。我們倆都冷靜了一段時間后再去處理，這個問題就輕易解決了。

作為班主任，在遇到學生問題時，一定要尋找正確的解決方法，我認為對學生進行思想教育尤其重要，改變了思想，行為順其自然的就會改變了。

現(xiàn)在感覺班級管理變輕松了，一切也步入正軌了，雖然默契不夠，但也能開始慢慢配合了，我也從不知不覺開始喜歡了這個班級，自己也不知道從什么時候開始的，可能是女生內(nèi)務(wù)第一次拿到 9.8高分時女生抱著我歡呼的時候；可能是在我生日的時候，他們下課前一起為我唱生日歌的時候，也可能是他們唱歌好聽，我夸獎他們時，他們開心的說我品味時，還有可能是他們放下戒備和我說心里話的時候。最有可能的就是他們在周記里說喜歡我的時候，他們就是這樣，讓你生氣地抓狂，又讓你開心的不行。

? 和六二班相處的這兩個月的時間，讓我有了以前當班主任沒有過的感覺，那就是和孩子們感同身受。我會為他們的改變感到開心，哪怕只有一點點?，F(xiàn)在的我和他們在一起是快樂的，是幸福的。未來的日子里我們一定還會有更精彩的故事。謝謝大家！