? ? ? ? 第一次接觸思維導(dǎo)圖大概是在2018年初，在大V店上了一期課，對思維導(dǎo)圖有了初步的認(rèn)識和了解。后來看到2018年年底在武漢有一次雙證班的課，帶點(diǎn)猶豫地報(bào)了名。很可惜，因?yàn)楦鞣N原因，武漢站的課取消了。在派啦老師的建議下選了離武漢最近的鄭州站，時間在2019年7月。
? ? ? ? 老實(shí)說，這次雙證班的課我是既忐忑又興奮，忐忑是對自己能力的懷疑，而興奮是想象著自己有一天能成為一名思維導(dǎo)圖講師。
? ? ? ? 課程是在派啦老師的暖場中開始，我們在“狂風(fēng)暴雨”的熱烈氣氛下迎來了尹麗芳老師。我對麗芳老師最開始的印象是覺得畫畫特別好，怎么可以畫的這么生動形象，太漂亮了！而在上課之后，才發(fā)現(xiàn)麗芳老師其實(shí)是個段子手，時不時來個笑話、來個親身經(jīng)歷，來個故事。兩天四個半天的課程上的雖然很燒腦，但是我們都堅(jiān)持下來了，我想這離不開麗芳老師對上課節(jié)奏、對我們接受能力的把握到位，時刻關(guān)注著我們的上課狀態(tài)。
? ? ? ? 本次課程收獲滿滿，用幾個關(guān)鍵詞概括分別是不足、進(jìn)步、刻意練習(xí)。
? ? ? ? 從最開始的顏色搭配、對比到關(guān)鍵詞的提取再到思維導(dǎo)圖的繪制，有很多很多的不足。能看到自己不足是好事，說明有進(jìn)步的空間。課上我們繪制一張圖文并茂的思維導(dǎo)圖從21分鐘到15分鐘，第一天課后自己第一次繪制了一張全圖版的自我介紹等等，這都是自己線下兩天課的進(jìn)步。最大的感慨就是所有的成功背后離不開刻意練習(xí)，思維導(dǎo)圖是個工具，是把自己思考、想法通過幾個維度用圖示化的方式呈現(xiàn)出來的一個工具。要想熟練掌握和運(yùn)用，肯定是需要進(jìn)行大量的練習(xí)才能達(dá)到。
? ? ? ? 課后對自己提出幾個目標(biāo)：
? ? ? ? 1、 熟練掌握顏色的搭配；
? ? ? ? 2、 關(guān)鍵詞提取準(zhǔn)確、精煉；
? ? ? ? 3、 小圖標(biāo)庫的建立；
? ? ? ? 4、 曲線、牛角雙線繪制流暢；
? ? ? ? 5、 工作生活中多運(yùn)用；
? ? ? ? 6、 繪制一百張思維導(dǎo)圖。
? ? ? ? 最后，借用麗芳老師說的一句話“人生沒有白走的路，你走的每一步都算數(shù)”送給我自己，達(dá)到自己的目標(biāo)，加油！
附上思維導(dǎo)圖版的兩天線下課知識要點(diǎn)總結(jié)。
