純工科專業(yè)的我看書讀報喜歡所有內(nèi)容都得看完才算是看過，看過后再回顧缺啥也沒記住。這種眉毛胡子一把抓的毛病導(dǎo)致看書說話抓不住重點找不到關(guān)鍵詞，付出的代價是:比別人付出的多，獲得的比別人少。所以選擇學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖帶有很強的目的性，想學(xué)習(xí)思維方法并靈活運用。提高學(xué)習(xí)能力和工作效率。

以前也看過思維導(dǎo)圖的書，也上過思維導(dǎo)圖的沙龍，今天算是真正地學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖。老師傳授了思維導(dǎo)圖的方法和技巧并帶領(lǐng)大家一起應(yīng)用，分享，點評，解疑答惑。通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點到了解自己，喜歡自己到描述分析自己目前最困惑的事件，最關(guān)心的事件作為實踐案例來發(fā)現(xiàn)找到問題然后解決問題的思路，一步步帶領(lǐng)著我們進去思維導(dǎo)圖的環(huán)境中體驗實踐。學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中發(fā)現(xiàn)了自己需要再學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方向。

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