下面為大家匯總了近幾年國家推動編程教育發(fā)布的一系列政策：
2014年9月
浙江省提出《深化高考改革試點(diǎn)方案》，信息技術(shù)（包括編程）正式納入高考。
2016年6月
教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評體系。
有條件的地方要積極探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）、創(chuàng)客教育等新的教育模式的應(yīng)用。
2017年1月
教育部正式印發(fā)了《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定將小學(xué)科學(xué)課提前到一年級，每周課時不少于一節(jié)。?
2017年7月
國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將人工智能上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。
規(guī)劃中明確提出：實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。
支持開展人工智能競賽，鼓勵進(jìn)行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。
2017年10月
《十九大報告》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新，突破核心技術(shù)這個難題，爭取在某些領(lǐng)域、某些方面實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。
2017年12月
2017年12月，山東省在其最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級教材中，加入了編程的內(nèi)容，并確定要將Python 編程基礎(chǔ)納入信息技術(shù)課程和高考的內(nèi)容體系。
2018年1月
教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》指出：信息技術(shù)將從興趣課程變?yōu)楸匦拚n程，并大幅度提升了學(xué)生在編程、計(jì)算思維、算法方面的思維要求。
2018年3月
全國計(jì)算機(jī)等級考試實(shí)施2018新版大綱，其中二級增加Python，取消Visual FoxPro 數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)。
2018年4月
教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，計(jì)劃提出要“完善課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)適應(yīng)信息時代、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程課程內(nèi)容。
推動落實(shí)各級各類學(xué)校的信息技術(shù)課程，并將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試?！?/p>
同月，天津政府招生辦發(fā)布的《2018年天津科技特長生招生計(jì)劃》中，多所中學(xué)將信息學(xué)奧賽、信息技術(shù)、人工智能等納入了招生范疇。
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2018年6月
江蘇省教育廳下發(fā)《關(guān)于印發(fā)<江蘇省義務(wù)教育勞動與技術(shù)課綱要><江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課綱要>的通知》，要求在中小學(xué)普及編程教育。
目前，南京市已有部分學(xué)校嘗試在一、二年級開設(shè)信息技術(shù)課，學(xué)編程、做動畫，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維。
同時，將科技特長生列入中考招生項(xiàng)目。其中有四類科技特長生（智能控制、機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作、青少年科技創(chuàng)新大賽、三模一電）均與編程息息相關(guān)。
2018年9月
重慶市教委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)編程教育的通知》，各中小學(xué)要開足、開齊編程教育課程，小學(xué)3～6年級、初中階段均不得少于36課時，高中也要按要求開設(shè)編程課程。
2018年11月
中國首部中小學(xué)人工智能教材《AI上未來智造者》正式出爐，并且在上海嘉定等區(qū)域進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)。
2019年3月
教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》的通知。通知中透露：今年將啟動中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評，并推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；同時，推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中深入應(yīng)用。
（香香老師：資深高校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師，少兒編程認(rèn)證講師，信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師，軟件設(shè)計(jì)師，兩寶媽媽。關(guān)注少兒編程研究，注重培養(yǎng)孩子的思維。歡迎掃碼與我一起交流。）
