想提筆的欲望越來越頻繁的出現(xiàn)。

在閱讀別人的文字時(shí)刻；在電影讓我心緒起伏的時(shí)刻；在經(jīng)歷美好瑣事的時(shí)刻；在雨天惆悵安靜的時(shí)刻……想把瞬間的感受凝固于筆尖，然后封存，發(fā)酵，找個(gè)天氣晴朗的日子拿出來，就著微風(fēng)，讓記憶里的那些美好的模糊的光亮逐漸清晰。

高一的時(shí)候語(yǔ)文很差，常在及格線邊緣搖搖欲墜，高三的時(shí)候卻好像開了竅，偶爾還會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。高考語(yǔ)文考了112，是我最自豪的事，它的背后，是我一篇作文改7次，是我一堆堆廢棄的作文紙。這是我第一次切實(shí)的感受到，我要是努力的話，也會(huì)很棒。

進(jìn)了大學(xué)的我，現(xiàn)在的我，是問題描述不清的我，是羞于溝通的我，是說話磕磕絆絆的我。

有人說，要每一天優(yōu)于過去的自己才好?？墒窃谖淖终Z(yǔ)言方面，我一天比一天弱。

不可以再這樣了，我這么告訴自己。

所以，立下這個(gè)Flag，將文集取名為“每日500字”，逼自己每天寫至少500個(gè)字。寫的不好沒有關(guān)系，只要主動(dòng)開始寫了，就是好的。也許會(huì)很難，但是沒什么大不了的，眼睛一閉從零開始，就當(dāng)是再念一遍高中語(yǔ)文好了。