周末的午間，再也很難說動兒子遵照學校的作息規(guī)律準時午睡。說不動，也就不說了。休息時，誰知道兒子都在干些什么？明明疲倦的找不到東南西北了，依舊硬撐著。

見到此，我提議：讓兒子鉆到自己搭建的小窩里去，我讀書給他聽。兒子同意，我就坐在一邊開始了。

我清楚兒子能睡著。所以，這個過程中，目光始終停留在書頁上，也不去轉(zhuǎn)頭瞧。起先，屋子里只有我讀書的聲音，兒子不發(fā)出任何聲響，包括翻身、蹬腳。再后來，漸次的呼吸由輕到重，勻稱的鼾聲也隨之響了起來。

是的，睡著了。