《游戲力》第10章 主導(dǎo)孩子(在必要時)

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? ? ? ?回想我近半年來和兒子的互動過程,有時候我真的感覺帶得很累,處處為他著想,得到的卻是兒子的埋冤和憤怒。我們主導(dǎo)孩子,關(guān)鍵的一點只是需要輕輕的推他一把即可。在跟隨的基礎(chǔ)上,把孩子主導(dǎo)到主線,然后繼續(xù)跟隨。比如:小孩專注于電視或者電子游戲,我們可以不去強硬地制止,而是說:“我們來玩吧?”你覺得我們現(xiàn)在該做些什么?或者在肢體上去有意地跟他接觸和互動。

? ? ? ?孩子不愿意理我們,我們還是需要不斷的和孩子聯(lián)結(jié),這對我們來說就是一種挑戰(zhàn)。在主導(dǎo)孩子的過程中,我們需要把灌輸給孩子的正確價值觀融入到游戲中,通過游戲的代入來讓孩子在現(xiàn)實中分清自己該做什么,會做什么。這種能力對于我們來說,也是需要慢慢培養(yǎng)。

? ? ? ?好的主導(dǎo),必定是讓孩子感覺有趣的,對于排隊、坐車、起床,我們能不能發(fā)揮想象,盡量讓這些事情變得有趣。讓孩子參與進來以后,然后繼續(xù)跟隨他們。

? ? ? ?我知道這種狀態(tài)也需要在不斷的在試錯中前行,路途艱難,為了孩子為了自己,需要篤定前行。

2017.1.3 上帝愛非洲

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