天堂里也有個(gè)世界
姑姑我突然想到一個(gè)很悲傷的事，人死了都會(huì)去到天堂那里，永遠(yuǎn)閉上眼睛。說(shuō)到這他已經(jīng)泣不成聲，卷縮著小小的身體，我擁攬著輕輕拍著他的背，稍有平息然后又說(shuō)，我在也見不到他們了越想越難過(guò)。眼淚像掉線的珠子更是哭得稀里嘩啦，抽泣著說(shuō)要快點(diǎn)長(zhǎng)大發(fā)明一種可以長(zhǎng)生不老的靈丹妙藥給我的親人吃， 不要他們離我而去。
我只能緊緊抱住他，任由她在自我的體驗(yàn)里與這種感受呆會(huì)兒，只有七歲孩子啊，思想成熟到可以穿越時(shí)空的遙遠(yuǎn)。又有時(shí)候?yàn)辄c(diǎn)雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵不休。有一次我無(wú)意給他取了個(gè)小名，叫“成熟”，因?yàn)檫@個(gè)名字他得意好久，那時(shí)取名的用意，只是對(duì)他一種期許，不要那么幼稚經(jīng)常太情緒化，希望可以成熟一點(diǎn)?？山裉斓倪@一幕，真讓我難以預(yù)料，還有點(diǎn)心痛。并懷疑我取的名字是否像緊箍咒過(guò)早地就顯靈！那可不是好事。
每次我跟哥哥探討深入的話題，弟弟通常在旁邊安靜的呆著，時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)又是出乎你意料的詞語(yǔ)。今天弟弟真是一語(yǔ)驚人。“說(shuō)”姑姑天堂也是一個(gè)世界，去到那兒可以睜開眼睛。也可以到處游蕩啊，“嗯，這個(gè)表達(dá)還真特別。很多時(shí)候欣慰老二有顆內(nèi)積極向上的心態(tài)。我順勢(shì)說(shuō)是啊，或許那也是一個(gè)美好的世界，不是所有死亡一定是悲傷的故事，如果我們能把死亡看成是順應(yīng)自然規(guī)律，那么死亡就不是那么可怕，比如人的壽命有幾種終止方式。有些人年紀(jì)很大，到了一定壽命自然而然壽終，即是老死。這正是順應(yīng)人類自然規(guī)律的死亡。
還有動(dòng)物界的死亡，它們處在一種共同命運(yùn)生存的環(huán)境、食物鏈底端層層獵殺，順應(yīng)了大自然規(guī)律而死亡，而人類死亡大部分是身體的疾病，說(shuō)到這，我用一個(gè)我們最親近的親人，他們的奶奶告訴他們“死亡”的真相。生命是一套非常精密的系統(tǒng)，就像一部細(xì)絲入微的機(jī)器。每個(gè)零部件精準(zhǔn)要害。多一個(gè)會(huì)混亂，少一個(gè)則不轉(zhuǎn)。而你奶奶就是腦部里長(zhǎng)出了一個(gè)多余的東西。學(xué)術(shù)界稱之為瘤子。醫(yī)療界迄今為止都難以攻破的那難題。各種腫瘤不治之癥患者都在面臨死亡的挑戰(zhàn)，這也順應(yīng)了生老病死的邏輯。死亡也許是另一種延續(xù)，趨向身體的解脫。一個(gè)靈魂最終的歸宿就是慢慢走向死亡過(guò)程，只是他比別人早了一點(diǎn)去到那。
說(shuō)到這兒我“哽咽”住。心想，“生、與“死，那是超出人類最高的境界，應(yīng)該無(wú)法用一種論證去概括吧。只有臨盡邊界的人才有資格表述真實(shí)的感受，或者有些進(jìn)行自我最后探索。當(dāng)然這是我潛意識(shí)的思想。沒辦法向孩子們傳達(dá)，他也聽不懂。這時(shí)能感受到孩子還是很傷心，他說(shuō)就是沒辦法接受這個(gè)事實(shí)。是??！確實(shí)這是個(gè)難以接受的事實(shí)。
我又帶著孩子從另一個(gè)視角去探索死亡，想到我們心態(tài)療愈文化基石，說(shuō)愛是永恒的，那么我們就不必畏懼死亡。我告訴孩子們比如奶奶雖然去世了，但 她在我們心中“地位”與“愛”、都是永恒不變的，就像我們永遠(yuǎn)愛著我們的母親，她也是如此深愛我們。我們與母親的鏈接從沒有間斷過(guò)，只有深深聯(lián)結(jié)的愛可以超越時(shí)空，直到永恒。
除了跟他們探索的過(guò)程。我沒有打斷孩子，只做到全然的接納，讓他們盡情地發(fā)泄或者表達(dá)，我只緊緊的擁抱著他們，慢慢感覺（成熟）乳名，身體變得柔軟起來(lái)。也不在那么傷心，有時(shí)候陪伴孩子，你只需要陪伴傾聽就好，當(dāng)我們看見彼此的時(shí)候即是療愈開始吧。
老二接著說(shuō)姑姑不要講了，這是個(gè)難過(guò)的話題，我們聊點(diǎn)輕松一點(diǎn)“或者”給我講一下笑話吧，我說(shuō)、好吧。就講了一個(gè)他爸爸小時(shí)候的故事，有一天放學(xué)回來(lái)路過(guò)一棵樹，可能太著急了，壓根沒看見眼前的障礙物直沖沖的撞上去，頭很快起了一個(gè)疙瘩，于是他火氣一下涌上來(lái)。跑回家拿了一個(gè)斧頭，回頭就來(lái)砍那棵樹，嘴里還罵罵咧咧該死的樹，誰(shuí)讓你橫七豎長(zhǎng)路中間，不長(zhǎng)眼睛撞了勞資的頭，說(shuō)到這孩子們就哈哈哈哈大笑了，真是個(gè)暴脾氣的老爸，老二說(shuō)爸爸好無(wú)辜，老大說(shuō)是樹太無(wú)辜了，我說(shuō)那個(gè)斧頭也夠無(wú)辜吧……
整個(gè)過(guò)程感受到與孩子深深的連接，“愛”即是傾聽、傾聽即是“愛”！
? ? ? ? ? ? 朓一歌： 隨筆
