一、 我的狀態(tài)
通過(guò)2020年開始學(xué)習(xí)財(cái)富財(cái)富升級(jí)營(yíng)，現(xiàn)在我已經(jīng)配置了醫(yī)療、重疾、孩子的教育年金、孩子的醫(yī)療、孩子的重疾、萬(wàn)能賬戶。
和朋友說(shuō)起，她說(shuō)我是不是被保險(xiǎn)洗腦了。
那為什么保險(xiǎn)就不能買呢？這個(gè)信念是什么時(shí)候、誰(shuí)給我們種下？他自己親身體會(huì)過(guò)嗎？他的一定就是對(duì)的嗎？……其實(shí)這也是我之前的顧慮。
可能是有不專業(yè)的業(yè)務(wù)人員，夸大了自己所賣的保險(xiǎn)的價(jià)值，導(dǎo)致預(yù)期值不對(duì)；但是這個(gè)情況在賽美老師的團(tuán)隊(duì)就不會(huì)出現(xiàn)，他們第一時(shí)間會(huì)結(jié)合自己的能力、需求再去規(guī)劃未來(lái)。正是因?yàn)閷I(yè)的團(tuán)隊(duì)，所以我拋開顧忌，看到保險(xiǎn)后面的原理，拿起杠桿，撬動(dòng)我未來(lái)的保障。
我現(xiàn)在覺得，越是沒有錢的人，越是要買保險(xiǎn)，因?yàn)椴×藳]有錢。那就需要用現(xiàn)在的小錢，用幾十年的杠桿，博那個(gè)時(shí)候的大。保險(xiǎn)，是一個(gè)讓自己資產(chǎn)以小博大的工具。
通過(guò)兩次財(cái)富思維升級(jí)，我對(duì)消費(fèi)、預(yù)算、資金、資產(chǎn)等有了一定的了解，對(duì)自己的生活有了更多的規(guī)劃；相比以前，更加會(huì)關(guān)注經(jīng)濟(jì)，朋友之間關(guān)于金錢的內(nèi)容。不是說(shuō)，關(guān)注點(diǎn)在哪里，錢就在哪里。
二、變化的自己
人說(shuō)，如果想改變，先從信念開始，因?yàn)樾拍钭兞?，可能后面緊隨的身份、價(jià)值、能力、行動(dòng)、環(huán)境，都變了。這個(gè)就是邏輯層次
邏輯層次模型Neuro-LogicalLevels * 愿景：這個(gè)目標(biāo)對(duì)其他人有什么影響？我能不能通過(guò)講解讓其他人就轉(zhuǎn)變了思維？ * 身份：如果當(dāng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？ * 價(jià)值：為什么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)很重要？ * 能力：需要具備什么樣的能力？ * 行為：需要做什么？ * 環(huán)境：什么時(shí)候？在哪里？
1、 兩個(gè)課程的比較
第一次課程表
第二次課程表
* 第一個(gè)更加吸引眼球，而第二個(gè)則更加系統(tǒng)，但我還是更喜歡第一版。也不知是不是先入為主。。
2、 兩個(gè)課程前后的變化
我會(huì)不停地找身邊是否有有結(jié)果的人，他們是如何做的。這時(shí)發(fā)現(xiàn)我身邊一個(gè)馬上退休的姐姐，就有因?yàn)榱己媒疱X觀可以過(guò)上極好退休生活。我把課程給她聽，她說(shuō)：我就是這樣做的，只是不能說(shuō)出她這些道理。
通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，助力我去剖析他的投資經(jīng)驗(yàn)，看能否轉(zhuǎn)為己用。她資產(chǎn)增值的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
對(duì)信息敏感。90年代，央企的她和開廠的表姐一起逛街，聽她說(shuō)已經(jīng)買了很多門面，如果老了就 收租金。當(dāng)時(shí)國(guó)家給房子住，但是她用手上的錢還是購(gòu)置了一個(gè)極小的門面，這個(gè)為她在后來(lái)撬動(dòng)第三套住房提供了原始資金。
如果能夠一定要去夠一下。2000年，企業(yè)基地搬遷，需要在重慶購(gòu)置集資樓，但當(dāng)時(shí)她手上沒有錢，老公不同意。但她覺得自己不懂，但是公司的領(lǐng)導(dǎo)都參與，肯定不會(huì)錯(cuò)，到處借錢，籌夠了首付，積攢了有一個(gè)資金池。
小錢辦小事。在她手上積攢了3萬(wàn)后，在私家車不多、大家都停在路面上時(shí)，她借3萬(wàn)買了一個(gè)車位，現(xiàn)在一個(gè)月的租金450。并且車位搭配她集資的房子，如果最后賣掉時(shí)，可以更好賣掉，因?yàn)榧Y樓在規(guī)劃時(shí)的車位少得可憐。
大錢辦大事。但凡她手上有點(diǎn)錢，她就開始籌劃，并且對(duì)關(guān)于金錢的信息特別敏感，后來(lái)房子從20平方，換40平方，換60平方，換雙層寫字樓。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把投資的房子換大，一點(diǎn)也不覺得麻煩，但凡聽到消息，打車都會(huì)去看。
先置業(yè)再享受。她都是孩子因?yàn)橐细咧?，需要接送才買的車。她說(shuō)，因?yàn)樯舷掳喽际窃诓叫蟹秶鷥?nèi)，沒有必要買車。要去遠(yuǎn)點(diǎn)地方就打車，其實(shí)那個(gè)費(fèi)用比養(yǎng)車已經(jīng)要便宜好多。
資金安全是第一要素。她除了投資房產(chǎn)，同時(shí)也積極投資保險(xiǎn)。能在18年前就購(gòu)買年金險(xiǎn)的人，她是我見的第一個(gè)人。
多途徑多管道。除了自己固定資產(chǎn)，她還有基金、理財(cái)?shù)?。被?dòng)收入與主動(dòng)收入持平?，F(xiàn)在她快退休了，但是家里的被動(dòng)收入已經(jīng)和她的主動(dòng)收入持平了，身體好、財(cái)務(wù)狀況好，未來(lái)退休生活也是很幸福。這個(gè)就是我的目標(biāo)。
孩子在她的帶動(dòng)下有成本意識(shí)。孩子在她的帶動(dòng)下，把考上大學(xué)長(zhǎng)輩給的禮金全部在支付寶上存為定期，幾萬(wàn)塊，一年的利息有一千多，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)也是一筆很大的資金，不至于亂花錢。同時(shí)，孩子在外面做兼職時(shí)，當(dāng)其他人都是問(wèn)該如何排班，她問(wèn)的是請(qǐng)問(wèn)各種材料算自己的成本還是公司給。當(dāng)時(shí)我就覺得孩子的意識(shí)潛移默化已經(jīng)有了成效。
3、 通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道
. 理財(cái)分為大理財(cái)和小理財(cái)，先把自己的生活基礎(chǔ)搭建好后，再享受；
.她對(duì)自己的資金是十分清楚的，這個(gè)是預(yù)算，屬于消費(fèi)系統(tǒng)。
. 懂得不用一口氣吃成一個(gè)胖子，這個(gè)是懂得規(guī)劃，循序漸進(jìn)，屬于投資系統(tǒng)；
.敢于借錢買房子，勇于負(fù)債，這個(gè)是用未來(lái)的眼光看現(xiàn)在，屬于懂得利用杠桿；
. 在無(wú)錢的時(shí)候，積極開拓副業(yè)，這個(gè)是掙錢的能力。
4、我的信念及其他
1） 愿景：有了一個(gè)明確的愿景：我能安排好自己這一生，同時(shí)給孩子樹立一個(gè)良好的金錢觀，給家人帶來(lái)正確的金錢觀，進(jìn)而影響我身邊的朋友，他們因?yàn)槲叶梢宰兊酶谩?br>
2） 身份：如果當(dāng)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？
是自己，能現(xiàn)在就為未來(lái)規(guī)劃好了的有錢人；一個(gè)老了有錢看病養(yǎng)老，能很好打理自己資產(chǎn)的人，而不是被各種保健品忽悠地把所有的錢都給他們了；
是女兒，能給父母養(yǎng)老
是母親，需要給孩子一個(gè)好的教育條件，給孩子一個(gè)榜樣
是姊妹，在需要幫助的時(shí)候給與幫助
是姐姐、侄女等，逢年過(guò)節(jié)可以給他們買點(diǎn)禮物，給小輩們發(fā)紅包
3）價(jià)值：為什么實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)很重要？
過(guò)好自己的一生，同時(shí)也能幫助孩子、父母過(guò)好生活。
4） 能力：需要具備什么樣的能力？
會(huì)規(guī)劃自己的人生理財(cái)
5） 行為：需要做什么？
去行動(dòng)起來(lái)。從2月聽了理財(cái)課到現(xiàn)在，其實(shí)也有那么久了，我的理財(cái)框架搭起來(lái)了嗎？我的副業(yè)啟動(dòng)了嗎？我的預(yù)算、復(fù)盤啟動(dòng)了嗎？我把學(xué)習(xí)的東西實(shí)踐了嗎？
6） 環(huán)境：什么時(shí)候？在哪里？
讓自己多和對(duì)錢十分敏感，同時(shí)有結(jié)果的人在一起，看他們是如何做的。
在我同期的同學(xué)中，有人已經(jīng)搭建了自己的理財(cái)系統(tǒng)及框架，可以被動(dòng)收入月入一萬(wàn)；有人還在岸上，而我是已經(jīng)感受到了水，現(xiàn)在計(jì)劃下河的人。
