中午去接老三的時(shí)候，老三還沒(méi)有出來(lái)，就在校門(mén)口里等。

等了大概5分鐘之后，老三的語(yǔ)文老師和他的孩子從校出來(lái)。

這時(shí)，我家老三跟著也出來(lái)了。我家老三看到老師，立刻向老師問(wèn)好。

他的老師見(jiàn)到我就跟我說(shuō)，在課堂上表?yè)P(yáng)了老三，說(shuō)他的作文寫(xiě)得很好，又順便問(wèn)了一下老三，這段時(shí)間在家有沒(méi)有看課外書(shū)。

老三很老實(shí)地，笑著跟老師說(shuō)，沒(méi)有，老師就很驚訝地問(wèn)他，為什么不看書(shū)呢？你要多看書(shū)呀，多看書(shū)，多增長(zhǎng)課外的知識(shí)，對(duì)寫(xiě)作很有好處的。

老三認(rèn)真地一邊聽(tīng)老師說(shuō)，一邊點(diǎn)頭，跟老師承諾，以后一定要多看書(shū)。

老三從小就跟在兩個(gè)姐姐后面，聽(tīng)他們讀書(shū)，背書(shū)。

在還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，他姐姐們要背的課文，他也會(huì)背。所以他從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，非常輕松，作文也不用輔導(dǎo)，全是他自己寫(xiě)的，寫(xiě)的每一篇文章，還能被老師表?yè)P(yáng)，寫(xiě)得好。

這個(gè)學(xué)期，由于每天寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得比較晚，洗完澡都十點(diǎn)半，有時(shí)還會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)。

怕耽誤他的睡眠，所以沒(méi)有安排他看書(shū)。

回家后，我就跟孩子商量，利用每天早上起床后的時(shí)間，用來(lái)安排看書(shū)。

因?yàn)楹⒆用刻炱鸫脖容^早，有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，也足夠讓孩看會(huì)書(shū)了。