每場比賽完畢是午后，校外的街道上人影稀少。而這時我沒有一點(diǎn)力氣，那雙腿仿佛已經(jīng)完成使命，力量耗盡，只能拖著身子移動到公交站臺?；氐郊掖蟪砸活D，閉上眼睛就睡，如死去一般。待再次醒來，夕陽已經(jīng)落在床上。在一片橘黃色的光暈，這樣的下午總是讓人感覺美好。

隊(duì)里很多人認(rèn)為自己不可替代，雖然大部分時候這些人的球鞋都是臨時借的。作為一名后衛(wèi)，我站在所有人的背后，看到這些人在場上奮力拼搏，卻無奈皮球與自己無緣接觸。在遇到有爭議的球時，這些人表現(xiàn)出前所未有的團(tuán)結(jié)，經(jīng)?？梢砸姷綖榱藸幷撘粋€球到底有沒有出底線，兩邊開始打電話叫人。但是群毆永遠(yuǎn)是一件將要發(fā)生，卻從未發(fā)生的事情。可以理解的是至少大家誓死捍衛(wèi)班級榮譽(yù)。

場上唯一一個知道足球有十二塊五邊形，二十塊六邊形構(gòu)成的同學(xué)，數(shù)學(xué)課代表，站在我的不遠(yuǎn)處充當(dāng)中后衛(wèi)。這是因?yàn)槿耸植粔?。?jīng)常的情景是，看到球滾過來他立刻沖上去，然后一腳踢空。而我堅(jiān)信自己是一名非常有潛力的球員。經(jīng)常的情景是，看到皮球滾過來，立刻沖上去解圍，第二秒鐘瞬間被一個塊頭很大的前鋒撞翻在地。隊(duì)長會過來扶起我并鼓勵一句，你踢的不錯。實(shí)際上我所做的就是倉促的把球大腳開掉。此后我一直對這種鼓勵記憶猶新，在隊(duì)友技術(shù)并不嫻熟的情況下，你只需要做一件事，就是告訴他你做的很好。

我一直認(rèn)為像我這么盡職的后衛(wèi)已經(jīng)不多了，可是后來改變了看法。在和六班的比賽當(dāng)中，他們的一名后衛(wèi)體現(xiàn)出高度的班級榮譽(yù)感，視死如歸。此人動作大的可以去參加摔跤，防守動作也獨(dú)具一格，張開雙手迎面阻擋我方前鋒，標(biāo)準(zhǔn)的籃球動作。此人還兼具守門員的能力，對于我方的一次射門，他橫空出世，用手將皮球撈出球門。

真是精彩的撲救。

但是我們沒有裁判，所以不能出示紅牌或者禁賽。所以這人始終能在場上出現(xiàn)，成為六班的王牌后衛(wèi)。如果說我們將他的行為看做不知者無罪，最最可惡的就是此人在手球之后給其他幾名新手后衛(wèi)上課，就是手球，也不能讓他們進(jìn)球，懂了嗎。

我們當(dāng)時心想，幸虧操場是土做的，沒有人飛鏟。要是給他一片真草，他真能還你一片血腥。

在多次的比賽里，我認(rèn)為換我上去是個明智的選擇，至少比一些華而不實(shí)的人有用。這時隊(duì)長會對我說一句，但是后防線不能少了你。每次聽完，我都覺得自己肩負(fù)重任，于是回到后場繼續(xù)當(dāng)后衛(wèi)，這個位置一當(dāng)就是三年。

實(shí)際上能不能去前面踢，很大程度是因?yàn)檎f話的權(quán)利。比如遇到場上局勢得不到逆轉(zhuǎn)的情況，我會被一個身材接近圓形的人物換下來，這人是班里的一個混混。這是聽旁人所說，每次他們給我描述這人的時候，總是帶著深不可測的語氣，讓大家更加覺得此人深不可測。事實(shí)上是他們也不知道到底是什么情況。這個混混在場上沒有什么機(jī)動性，但是作用還是有的。比如對方隊(duì)員的動作開始變得非常文明。并且在吵架的時候，這人上去一腳，就把對方的前鋒腿給踢斷了，然后對方帶著石膏一個月。