今天，陽(yáng)光依然燦爛，但是空氣質(zhì)量與昨日相比有所下降，尤其是看遠(yuǎn)的樓，霧蒙蒙的。來到學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)生在踢足球，老師在鍛煉，空氣質(zhì)量還是不錯(cuò)的。教學(xué)樓內(nèi)，各班已經(jīng)把運(yùn)動(dòng)會(huì)所發(fā)的獎(jiǎng)狀，在榮譽(yù)欄進(jìn)行了展示，學(xué)生陸續(xù)來到教室，開始了晨讀。班級(jí)的情況是不一樣的，有的屋子傳出了朗朗的讀書聲，有的學(xué)生還是在收拾書包，還有的在玩耍，可見管理，是不一樣的，一個(gè)老師，怎樣去引導(dǎo)學(xué)生，怎樣發(fā)揮，班干部的作用，這是很重要的。

今天語(yǔ)文英語(yǔ)小科教研活動(dòng)，今天教研活動(dòng)昨天已經(jīng)進(jìn)行了周密的安排和布置，主要傳達(dá)王局長(zhǎng)的講話精神，以及研討如何如何提高教學(xué)質(zhì)量，提高期中考試的考試成績(jī)。

上午教育局李林栓了局長(zhǎng)，和科員小鄭來學(xué)校督導(dǎo)上周教學(xué)工作會(huì)議落實(shí)情況，特別是對(duì)王局長(zhǎng)的重要講話是如何落實(shí)的，學(xué)校一一向兩位領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，兩位領(lǐng)導(dǎo)又查看了，學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查留下的一些資料，學(xué)校把最近所做的一個(gè)項(xiàng)目，家園手冊(cè)，給領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了說明，并請(qǐng)向王局長(zhǎng)匯報(bào)。學(xué)校能夠及時(shí)扎實(shí)，落實(shí)區(qū)教育局會(huì)議精神，為再提高教學(xué)質(zhì)量打好了基礎(chǔ)。

區(qū)公安分局沿那口派出所聯(lián)系，利用周末到學(xué)校訓(xùn)練足球，學(xué)校給他答復(fù)，讓公安局和教育局聯(lián)系，因?yàn)閷W(xué)校沒有權(quán)力把教育資源讓其他單位使用，也請(qǐng)其諒解。

今天回遷房，終于拿到了鑰匙，因?yàn)閷W(xué)校工作較忙有領(lǐng)導(dǎo)來，所以只有夫人自己前往領(lǐng)了鑰匙，然后驗(yàn)房，實(shí)際驗(yàn)房是很簡(jiǎn)單的事情，你說了也不管用，所以就是簡(jiǎn)單的看一看拿了鑰匙，也就一切大吉了。明天準(zhǔn)備裝修的事情，一切盡在順利進(jìn)行中。

中午來到學(xué)校在校門口和其他幾個(gè)干部一同值班，一個(gè)路人和保安講，發(fā)現(xiàn)我們的一個(gè)學(xué)生在機(jī)床廠北邊的路口坐著，可能是和別的孩子撞在一起受傷了，這時(shí)馬上安排郝校長(zhǎng)帶領(lǐng)另外兩個(gè)老師，一同抓緊前往查看情況，并且要在路上抓緊聯(lián)系家長(zhǎng)，后來得知，這孩子五年級(jí)，自己騎自行車上學(xué)，和一中的一個(gè)孩子撞在了一起，手腕受傷，其他地方?jīng)]有大礙。學(xué)校再三講孩子不能騎自行車上學(xué)，可是家長(zhǎng)置若罔聞，依然讓孩子們騎自行車上學(xué)，結(jié)果造成了這樣的傷害。同時(shí)，我們也是看到路人，好心人還是很多的，能夠及時(shí)的通知學(xué)校，然后學(xué)校聯(lián)系家長(zhǎng)，一同給孩子治療，沒有再出現(xiàn)其他的意外。

讀，蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，張學(xué)青，在中國(guó)教育報(bào)上的一篇文章，課堂，被文學(xué)點(diǎn)亮。童年時(shí)，接觸的東西會(huì)像血液，骨骼一樣，成為人身體的一部分，長(zhǎng)大以后再學(xué)的東西，再怎么用力也終是隔著一層的，文學(xué)，從來不拒絕任何年齡段的人。王尚文先生曾說過，推開語(yǔ)文教育之門應(yīng)該可以看到，一邊是田園（漢語(yǔ)教育），一邊是花園（文學(xué)教育），我深深認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，重要的路徑是通過經(jīng)典的優(yōu)秀的漢語(yǔ)作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，而優(yōu)秀的漢語(yǔ)作品，又以文學(xué)作品居多，因?yàn)槲膶W(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)情操和文學(xué)感受，應(yīng)該是文學(xué)教育的最為主要的目的，文學(xué)對(duì)人的情感的熏陶，并不是徒長(zhǎng)一點(diǎn)傷春悲秋的情緒，而是借助作品喚醒和點(diǎn)燃，人的惻隱之心，辭讓之心，是非之心，以及澡雪精神，從而喚起人，對(duì)這個(gè)世界最深切的，理解和同情，以及向著美好生長(zhǎng)的力量。人到中年，越來越喜歡胡適先生的改良主義主張，日拱一卒，得寸進(jìn)寸，做一個(gè)有良知的教育工作者，你需要做點(diǎn)什么，而且應(yīng)該做點(diǎn)什么，一味的埋怨是毫無意義的，我相信的是行動(dòng)，如果它完全是徒勞，我也要讓這些徒勞發(fā)生，總不能什么也不做，任由我們自己與我們的后人隨著現(xiàn)實(shí)的慣性被一路推搡，凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事絕不推延的將來，凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不等到想象中更好的境地。

研究德育管理與環(huán)境整治專項(xiàng)督導(dǎo)，教育局給我們下達(dá)的整改方案，如何進(jìn)行整改，對(duì)于整改方案進(jìn)行了細(xì)致的研讀，并且結(jié)合實(shí)際工作，提出了切合學(xué)校實(shí)際的整改的工作思路以及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，落實(shí)好區(qū)教育局的各項(xiàng)要求，這也是落實(shí)上周五會(huì)議精神的體現(xiàn)。對(duì)下一步學(xué)校的體育工作，也進(jìn)行了研究，對(duì)于老師們，如何開展文體活動(dòng)，也進(jìn)行了討論，并且征求意見，看大家有什么樣的想法，這樣的更切合實(shí)際，更利于推行。

今天晚上是一個(gè)原來的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)我們吃飯，主要是他孩子結(jié)婚的一些事情，在一起進(jìn)行一個(gè)交流，因?yàn)榇蠹冶舜硕挤浅Ｊ煜ぃ越涣饕埠茼槙?，并且酒呢，大家自然就不?huì)少喝，彼此很多很了解酒量，所以大家不會(huì)考慮自己的其他的一些事情，放開交流。