“腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜”。示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師的朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，2019年5月27日下午，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳舉行了全體語文教師誦讀比賽。此次比賽展現(xiàn)了全校語文教師的風(fēng)采，提升了教師的朗讀欣賞品味，對于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)書香校園，提高全校語文教師的朗讀水平，具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

賽前，教師們精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)。賽場上，一篇篇美文被教師們演繹得淋漓盡致，聲情并茂的朗誦，詮釋著老師們對文本內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握和深刻理解，彰顯了他們扎實(shí)的朗誦基本功。教師對文本的深刻解讀，必將有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。最終由各級部非語文老師組成的評委團(tuán)評出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)3名。

通過本次比賽，充分展示了我校語文教師的朗讀風(fēng)采，老師們的朗誦水平上升了一個(gè)新臺(tái)階，享受到了朗讀的幸福和快樂。（王冠霞）