帶娃這么累,還讀書做什么?

1

認(rèn)識(shí)一姑娘,是我婆婆的鄰居,也是一個(gè)7歲女童的媽媽。

姑娘高門大嗓,亦快人快語。

比如:

“把孩子放在小車子里推推就得了,像你這樣抱著,累死了……”

“把他放床上,打開電視,動(dòng)畫片一看,你就清閑了……”

“乖乖,還看書,帶個(gè)娃日日夜夜不停,他睡了你不趕緊歇歇呢……”

聽得多了,我只有笑,有時(shí)哈哈,有時(shí)勉為其難。

姑娘說的圖清閑的法子,我自然懂??墒?,我知道我不能那樣做。兒子是親生的,我舍不得他受到薄待。

我確實(shí)見過很多躺在小推車?yán)锏暮⒆?,推車的人往往垂手立于一旁,在三五成群的小圈子里,自顧自地聊著天。躺在車?yán)锏膶氊悾陂L時(shí)間的獨(dú)處中目光呆滯,面部表情單一,那樣子就好像被打撈上岸的魚,再也沒有了嬉戲水中時(shí)的生機(jī)。

人生來就帶有社會(huì)性。天真是要人欣賞的,萌是給人看的,在長時(shí)間的獨(dú)處中,童趣如何產(chǎn)生呢?

看電視呢?現(xiàn)有的研究顯示,人在看電視時(shí)的腦電波和睡眠時(shí)的腦電波非常接近,坐在電視機(jī)前,大腦無須主動(dòng)去反應(yīng)任何問題,身體也是一種松懈狀態(tài),這對(duì)大腦和身體正處于發(fā)育階段的兒童非常不利。臺(tái)灣作家李敖就說過:“電視是批量生產(chǎn)傻瓜的機(jī)器”。

至于看書,當(dāng)它成為一種愛好甚至習(xí)慣時(shí),本身就是一種休息。何況,讀書讓我更懂得如何愛孩子,如何做媽媽。

2

孩子出生前后,我惡補(bǔ)了一些育兒書籍,其中不少給了我非常大的幫助。這些學(xué)習(xí)所得的知識(shí),很快被我用在了實(shí)際生活中。

比如:我開始給他哼歌。從《讓我們蕩起雙槳》《蝸牛與黃鸝鳥》《采蘑菇的小姑娘》到《小螺號(hào)》,不會(huì)的就現(xiàn)學(xué)。很多時(shí)候,他都能在歌聲或者曲調(diào)中酣然入睡。

教育學(xué)者尹建莉說:再著名的曲子都比不上媽媽的歌聲,因?yàn)槟抢锩嬗袗邸?/p>

再比如:講故事。孩子最愛的故事是《我永遠(yuǎn)愛你》,這個(gè)故事我從他兩個(gè)月時(shí)講起,幾乎每天都要重復(fù)。六個(gè)月過去了,無論何時(shí)孩子聽到故事開頭的“今天……”二字,神情都為之一亮。特別是他煩躁的時(shí)候,這個(gè)故事是絕對(duì)的安撫神器,屢試不爽。

還有講話,念詩。有研究顯示,孩子的智商和三歲前父母跟孩子的講話量成正比,多和孩子講話還能促進(jìn)孩子語言系統(tǒng)的發(fā)育。為此,我將孩子當(dāng)成了我的朋友和聽眾,每天將目之所及的東西介紹給他,無形中又花費(fèi)了很多唇舌力氣。

而念詩,讀書時(shí)的積累讓我輕易能將生活與詩詞融合,所以每當(dāng)恰當(dāng)時(shí)分,詩詞觸景而來,我都會(huì)一遍遍念給他聽。我相信詩詞的音律美和意境美能夠?qū)⒆悠鸬綕撘颇淖饔?,還能刺激他的語言敏感性。

還有其他許多互動(dòng)方式,我不一一列舉了。

玩耍是兒童的天性。只要不涉及安全問題和道德風(fēng)險(xiǎn),我樂意成全他。何況,給他自由他就快樂,他快樂我也快樂。那么,當(dāng)他的玩伴有何不可!

一個(gè)快樂的孩子本就讓人愉悅,相應(yīng)地育兒過程也變得輕松了。

3

我很少有一意孤行的時(shí)候,但是做媽媽讓我想要對(duì)抗。

養(yǎng)孩子的路上,有太多出自過來人之口的“胡說八道式”的育兒經(jīng)。

比如,認(rèn)為哺乳滿6個(gè)月后乳汁沒有營養(yǎng)的人提醒你要及時(shí)斷奶,認(rèn)為學(xué)步越早孩子越聰明的人勸你及早讓孩子鍛煉,認(rèn)為嬰兒沒有思想的人嘲笑你每天對(duì)著他言辭切切……甚至,你還會(huì)遇到,自己孩子是個(gè)賭徒的人自信滿滿地告訴你不要太順著孩子,與子女關(guān)系僵硬的人言辭鑿鑿地奉勸你帶孩子不要太認(rèn)真。

真的,太多太多的人有超出自身水平的自信了。仿佛生過孩子養(yǎng)過孩子就自然獲得至真的育兒智慧,可以隨時(shí)隨地對(duì)一個(gè)新媽媽講經(jīng)論道了。

外人還好,特別是當(dāng)你的父母、公婆也站出來,指點(diǎn)你不要慣著孩子、趁早斷奶、不必躬身撫養(yǎng)時(shí),你若不把科學(xué)理念擺上臺(tái)面便不足以立威。遇上固執(zhí)的長輩,倘若不把自己的成長傷痕層層扒開,裸露給他們看,讓他們明白自己就是肇事者時(shí),他們不肯閉嘴。

唯有經(jīng)受過父母不恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育帶來的苦痛,才更明白為人“父母”的重?fù)?dān)。

所以,在這樣的時(shí)候,若不想被所謂的“過來人”拐帶到育兒坑里去,你都需要對(duì)抗的勇氣??捎職獠皇羌t口白牙吹出來的,知識(shí)才是滋生勇氣的力量。想帶好孩子,不學(xué)習(xí)不行。

4

我每天都很忙。

孩子的吃喝拉撒睡,大體上都由我一力負(fù)擔(dān)。所以,讀書、看電影、寫字,這都是在孩子入眠后,我熬夜做的事情。

困不困?經(jīng)常會(huì)。

可是,與困想比,我更知道一個(gè)不求上進(jìn)的女人沒有未來可言。

我辭職已經(jīng)15個(gè)月了。不工作的日子讓我且喜且憂。

喜的是收獲自由。人努力賺錢為的不就是擁有更加自由的人生么!所以,我感謝先生這段時(shí)間的扶持,是他甘愿日復(fù)一日地辛苦,扛起了我身上背負(fù)的物質(zhì)壓力,讓我有機(jī)會(huì)享受躬身撫養(yǎng)孩子的樂趣。

而憂的呢?是我不能善待這份自由。全職媽媽和全職妻子不是用來度日頭的,我有義務(wù)盡職。

父母之愛有質(zhì)量的高低之分。尹建莉?qū)⒑⒆颖茸魈烊幻烙?,并提出“正確的教育方法是一把精美的刻刀,錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭”。若是我每天帶孩子圖輕松,把他交給老人或者電視機(jī),那我給出的必定是一份品質(zhì)極差的愛,用這樣低劣的愛去養(yǎng)育孩子,無異于用鋤頭去鑿一塊玉——再好的孩子也要被我毀掉天分。

而妻子呢?

沒有人不渴望美滿??墒牵玫幕橐鰪膩矶际鞘加趷矍?,終于匹配。

何為匹配?就是當(dāng)他和你談人生時(shí),你懂得“上善若水”;他在酒桌上推杯換盞時(shí),回到家你能遞過一杯理解的熱茶;他在挑燈讀書求變求新時(shí),你也專注于自身的成長。最不濟(jì),當(dāng)他有億萬身家時(shí),你至少能夠閑話琴棋書畫詩酒花。

早已在婚姻里活出境界的劉嘉玲說:“世上沒有永久的婚姻,只有共同成長的夫妻”。

換句話說,若是我每天渾渾噩噩,追劇刷朋友圈四處閑話家常,不能讓知識(shí)和見識(shí)與年歲的增長相配,自甘淪落為一個(gè)黃臉婆,就別怪他有一天將我掃地出門。

所以,很欣賞畢淑敏的一段話:“書不是胭脂,卻會(huì)使女人心顏常駐。書不是棍棒,卻會(huì)使女人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會(huì)使女人飛翔。書不是萬能的,卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。”

愿讀書為我的生命助力。

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