黎明初現(xiàn)，而我剛好復(fù)盤完一節(jié)課。

對(duì)于課堂，這幾年的每一步都不曾猶疑，進(jìn)步甚緩，卻不想止步。設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)壞的課堂會(huì)自責(zé)，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)好的課堂會(huì)有遺憾。

有不合時(shí)宜的堅(jiān)持，但我認(rèn)為課堂該有自己的堅(jiān)持，哪怕這些堅(jiān)持成了一堂課的敗筆，但它一定可以孵化出更多節(jié)心中追求的好課堂。自己撞的南墻，哪怕不流血，這種深刻才夠匹配成長。

如果這一生，比做從生到死的一場旅行，那我們的行囊里除了帶著生存的必需品，總該要帶些別的。是精神不可缺少的東西，于生存無甚重要，但于生活光芒四射。我把它稱為理想主義的鎧甲，夢想主義的希望，現(xiàn)實(shí)主義的力量。比如少年的赤誠，心中的熱愛，詩和遠(yuǎn)方……

當(dāng)然，也許這熱愛，這堅(jiān)持，最終都不能像春夏秋冬變成拂動(dòng)人心的氣候，但它一定足以抵抗自己的平庸，生出一腔奔赴的孤勇。

送我一朵小紅花，長在昨日的枝丫……