陪你寫作業(yè)

? ? ? ? 今天說的主人翁，是一個十歲的男孩。

? ? ? ? 他是學(xué)員的孩子，是一個聰明伶俐的男孩，今年上三年級。

? ? ? ? 他學(xué)習(xí)速寫，游泳，語數(shù)外，各種輔導(dǎo)班。媽媽花重金培養(yǎng)他，自己卻總是忙碌奔波于工作中，因?yàn)樗獟陦蝈X才能培養(yǎng)“好”孩子，她是單親媽媽。

? ? ? ? 和孩子溝通了幾次，他挺喜歡，因?yàn)閶寢寣W(xué)習(xí)了以后，說話好聽了，但是陪伴太少，總是出差，每天接送他的，都是姥姥。姥姥嘮叨嚴(yán)厲，孩子很有微詞卻很懂事，也不想告訴媽媽。

? ? ? ? 其實(shí)男孩很優(yōu)秀，他每天回家就會寫作業(yè)，作業(yè)的效率很高，可是姥姥還會催啊催，一回到家就讓孩子吃幾口東西開始寫。

? ? ? ? 孩子畢竟是孩子，他雖然自律，可是也貪玩，有時候?qū)W習(xí)了一天就想回家先玩一會兒，這是不被允許的。

? ? ? ? 孩子的苦惱，慢慢就會變成厭學(xué)的導(dǎo)火索。

? ? ? 陪著孩子聊天寫作業(yè)，我倆約定看誰先寫好自己的“作文”，沒有想到，他的效率真的很高，不到十分鐘就寫完了。(越是比賽，孩子越有動力，特別是他比我強(qiáng)）

? ? ? ? 作業(yè)寫完了，開始“請教”他怎么練字(他報名速寫練字班）孩子給我很細(xì)心的指導(dǎo)，還不時轉(zhuǎn)換攝像頭，更詳細(xì)給我介紹握筆的姿勢和寫字的要領(lǐng)。真的點(diǎn)贊！

? ? ? ? 孩子感覺比你強(qiáng)，感覺自己有成就感，他的話題真的很多。不知不覺時間就過去了。

? ? ? ? 陪你寫作業(yè)，也是一件開心的事～