責(zé)行天下

? ? ? ?教學(xué)相長，教無定法，貴在得法！

? ? ? ?東明教育集團(tuán)“用未來思考今天”的辦學(xué)核心理念源于對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)、基于對教育教學(xué)的精雕細(xì)琢。

? ? ? ?2018即將結(jié)束，2019滿懷期待，讓我們跟隨務(wù)實(shí)的東明人走進(jìn)不就一樣的“跨年大聯(lián)歡”！

? ? ? ?節(jié)目1：初生牛犢不畏“虎”

新入職教師地理復(fù)習(xí)課

新入職教師生物復(fù)習(xí)課

? ? ? ? 新入職教師經(jīng)過四個月的磨練，他們直面一個個“攔路虎”：千軍萬馬應(yīng)聘教師、角色轉(zhuǎn)換走上講臺、全冊教材充分把握、新授課型堂堂過關(guān)......面對復(fù)習(xí)，他們再次成長：復(fù)習(xí)內(nèi)容了然于心、學(xué)生錯誤準(zhǔn)確把握、知識融合用心設(shè)計(jì)、變式練習(xí)巧妙穿插......

? ? ? ?節(jié)目2：吾生也有涯，而知也無涯

骨干教師物理復(fù)習(xí)課

骨干教師數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

? ? ? ? 學(xué)無止境，骨干教師的課堂也一直沒有止步！他們結(jié)合豐富經(jīng)驗(yàn)、融合準(zhǔn)確的學(xué)情、吸收年輕教師的創(chuàng)新，教學(xué)相長，帶動年輕教師與自身共同成長！

? ? ? ? ?節(jié)目3：東明之問：我們怎樣會更好？

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教研思維大碰撞

? ? ? ? 沒有最好，只有更好! 怎樣讓我們的課堂更好？怎樣讓我們效率更高？怎樣讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更強(qiáng)？大家各抒己見，暢所欲言！

? ? ? ??節(jié)目4：教研大咖，點(diǎn)撥提升

目標(biāo)導(dǎo)引的復(fù)習(xí)課研討

? ? ? ? 教—學(xué)—評一致，教研室楊主任的再次點(diǎn)撥，讓老師們對于345思維發(fā)展課堂復(fù)習(xí)課四環(huán)節(jié)的落實(shí)，更加領(lǐng)悟深刻！明確目標(biāo)，自主復(fù)習(xí)——交流分享，查缺補(bǔ)漏——重點(diǎn)檢測，查找不足——變式練習(xí)，反思?xì)w納。

? ? ? ?節(jié)目5：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

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青年教師數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

? ? ?精研深思，落實(shí)再落實(shí)！干部辦公會地點(diǎn)改在課堂，再次進(jìn)行精準(zhǔn)課堂觀察！多角度、全方位、有的放矢！

青年教師數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

? ? ? ? 東明這些年，變了很多：師生規(guī)模越來越大，教研越來越精細(xì)化，學(xué)生思維越來越開拓，師生展示舞臺走出全省、邁向全國......唯一不變的是：東明人對于教育教學(xué)的孜孜以求！

? ? ? ?山高人為峰！進(jìn)步，無止境！2019，東明教育集團(tuán)將更輝煌！