一、確定研究對象：

1、題中直接給出的研究對象

2、若干條繩子中的結(jié)點處

3、有多個物體組成的系統(tǒng)時，（物體系統(tǒng)的加速度相同，即物體間相對靜止）可能以每個個體和整體為研究對象（即整體—隔離法，一般先整體再隔離）

4、若物體有多個狀態(tài)時，則可能需確定圖示研究幾次；若物體有多個運動過程時，則可能需確定研究幾次。

注：（1）、在平時練習(xí)時，對每個物體，每個過程，每個狀態(tài)都進行力圖示研究為好。? ? ( 2)、關(guān)注研究對象的每個過程、每個狀態(tài)的加速度

二、畫力學(xué)圖示：

嚴格按照圖示程序:

第一，場力（重力、電場力、磁場力）；

第二，已知力；（或先已知力也可）

第三，接觸力——先彈力后摩擦力；（彈力與摩擦力是被動力，究竟有無，大小多少，方向如何，依據(jù)是牛頓第二定律F=ma）嚴格按照彈力和摩擦力存在條件來判斷有無，確定方向。

第四，依據(jù)牛頓第三定律即作用力與反作用力的知識來確定力的有無與方向。

若物體不平衡，則在力的圖示側(cè)面標出加速度a的箭頭方向。

三、進行力學(xué)分析：

第一，若物體的加速度a=0，即物體處于平衡時：

(1)當物體受四個或四個以上力的作用時，優(yōu)先考慮正交分解。（一般X軸、Y軸確定在平行于接觸面和垂直接觸面上；或滑動摩擦力方向上和垂直滑動摩擦力方向上;或運動方向上和垂直運動方向上。但注意，這樣確定方向并不是唯一的）

(2)若是三個力時，可適當考慮簡單的力的合成的和力的分解。（“適當”指這種方向不是唯一的，還可以考慮其它方法，比如常用的正交分解）

第二，若物體的加速度a≠0

優(yōu)先考慮正交分解，X軸、Y軸確定在物體加速度方向和垂直加速度方向上；（如：圓周運動中選半徑方向和切線方向，半徑方向上列F=mv2/R=mω2R=m4π2/T2·R）。在極少數(shù)情況下，當大部分力都在兩個垂直方向上，而加速度又不在這兩個方向上時，可考慮把加速度分解于這兩個垂直方向上（如下圖）。