? ? ? ? 生活中每時每刻都在產(chǎn)生著新的知識，網(wǎng)絡(luò)的整合速度已經(jīng)大大超出了人們的想象，人們對新知識的吸收能力已經(jīng)無法趕上新的知識的產(chǎn)生。

? ? ? ? 我們在知識的海洋中暢游，現(xiàn)在已經(jīng)變成我們在知識的海浪中沖浪。而這些浪花可能使我們站的更高，也會使我們身處危險之中。

? ? ? ?那么，這么多的新知識是如何產(chǎn)生的呢？

? ? ? ? 讓我們從熟悉的番茄炒蛋說起，一個廚師，每天做著自己拿手的菜，他滿足了所有的食客。但是，日復(fù)一日的生活中，他發(fā)現(xiàn)，在滿足了這么多人之后，他沒有滿足自己。在無數(shù)次的嘗試之后，一次偶然的機(jī)會，將兩種從來沒有人搭配過的食物炒在一起。成了一道絕佳的美味。他滿足了自己，然后分享給食客。從此，也就多了一道美味。

? ? ? ? ?這只是一個很普遍的現(xiàn)象，新知識的產(chǎn)生也說明了有了更多的知識盛宴讓我們?nèi)テ穱L。那么，我們怎么才能 在知識的海洋中享受呢？如果我們只是一味的學(xué)習(xí)，一味的在知識的海洋中享受。那么，知識的海洋是沒有彼岸的，我們只能是迷失在知識的海洋中。

? ? ? ?所有的知識都是文字組成，而文字只是一種符號，它的豐富性不像數(shù)字會產(chǎn)生二擇一的邏輯。而是多擇一的邏輯關(guān)系。由此上升到人們所說的藝術(shù)，品味。這些高度抽象和感性的東西。這正是我想表達(dá)的關(guān)鍵 。知識的感性和藝術(shù)性 。

? ? ? ?所以，我只是想表達(dá)感性的認(rèn)知，這些認(rèn)識包涵了邏輯而不限于邏輯關(guān)系。只是在讀完只后的一種感受。

? ? ? ?這就如同我們在知識的海洋中享受，并且找不到彼岸，那么怎樣才能在知識的海洋中不迷失自己呢？可以成為一朵浪花。