作為一個(gè)孤兒，心理多少都會有些扭曲和正常人不同!孤兒心理和正常人不同這是不能改變的事實(shí)!孤兒是社會生活中的一個(gè)特殊的群體。他們可能由于種種原因從小失去了親生父母,從而缺少了來自父母對其健康成長的引導(dǎo)和教育,這使他們的心理發(fā)育與其他同齡人有所不同……每個(gè)孤兒的經(jīng)歷都不一樣。有人生來就是孤兒，無父無母，從小寄人籬下，受盡辱罵和白眼，沒有得到過本應(yīng)屬于父母的愛，請問，他向誰學(xué)習(xí)如何去愛人。
孤兒心理和正常人不同
孤兒與常人相比心理有何特點(diǎn)?是不是更易有愛人之心?
怕給任何人添麻煩，什么都想自己獨(dú)立做好，怕自己有依賴心理，畢竟，人生漫漫長路沒人可以讓你一直依賴。
不要以偏概全，每個(gè)人不一樣，父母雙全卻思想扭曲的何其多?
至少，孤兒不去愛人，也不用別人愛，耐得住孤獨(dú)扛得起生活。
和你不一樣的身份，就是不平常么?
每個(gè)孤兒的經(jīng)歷都不一樣。有人生來就是孤兒，無父無母，從小寄人籬下，受盡辱罵和白眼，沒有得到過本應(yīng)屬于父母的愛，請問，他向誰學(xué)習(xí)如何去愛人。有人可能剛開始是單親父親或者母親獨(dú)自扶養(yǎng)他很辛苦，大多數(shù)時(shí)間都拿來養(yǎng)家掙錢，想愛他卻沒有時(shí)間，掙扎于社會的底層的苦惱使得孩子成為他的拖累和出氣筒，想愛孩子也不會表達(dá)，后來因意外去世，孩子變成孤兒。這樣的，雖然有家庭，但是在愛的缺失和不會表達(dá)愛的單親家庭，孩子大多數(shù)學(xué)會的愛就是隱忍自己的渴望，做個(gè)懂事的孩子，多分擔(dān)成人的痛苦和負(fù)擔(dān)，他去哪兒學(xué)習(xí)如何愛人，如何愛己，可能連如何表達(dá)愛都無處可學(xué)吧。有人因?yàn)橐馔饣蛱鞛?zāi)人禍突然失去雙親，比如說汶川地震，有人問幸存下來的孩子，你們知道為什么地震嗎?孩子們的回答令成人潸然淚下“因?yàn)槲覀儾还浴?。成人之所以哭泣并不單單是孩子的幼小心靈的傷害，而是即便是20左右歲的青年人，如果在車禍中痛失雙親，他的第一反應(yīng)可能是為什么是我，為什么上天這么對我，我沒做過什么沒良心的事……這些問題都反應(yīng)出一個(gè)信號，因?yàn)槲摇趺礃?，我是不配被愛的，所以上天奪走了本來應(yīng)該屬于我的親人、家庭和愛，請問，在這樣的心里創(chuàng)傷下，這樣的PTSD(但愿我沒寫錯縮寫)，他真的知道怎么去愛人，怎么去表達(dá)啊，怎么去愛自己嗎?其實(shí)舉了那么多種情況，無非是想說，孤兒如果缺愛，就沒有辦法擁有正常家庭的愛，就被動的失去了可以學(xué)習(xí)愛的目標(biāo)和榜樣，失去了體會本應(yīng)屬于他的家庭之愛的權(quán)利。雖然孤兒渴望愛，十分渴望，但是如果沒有見過愛，也沒有享受過愛，真的能具備正常家庭一樣長大的孩子的那種愛人的能力嗎?我對此持否定態(tài)度。題主之所以提出這樣的問題，就能看出無法換位思考孤兒的局限。同樣，孤兒也無法換位思考幸福家庭的愛。因?yàn)闆]經(jīng)歷過，沒感同身受過。
愿意獨(dú)自一人承受，心理承受能力很強(qiáng)，很成熟，同時(shí)因?yàn)槭艿胶芏嗳说年P(guān)心，會變得很善良，知恩圖報(bào)，不容易和他人親近，一旦親近后就是真的很信任了。
看的很淡。不怎么在意去維持一段關(guān)系，任何關(guān)系，同學(xué)，老師，朋友。戀人，都不怎么在乎。反正都是過客
在網(wǎng)上遇到過一個(gè)孤兒，自己挺努力的，本科畢業(yè)，學(xué)費(fèi)都是自己掙的，原本是工人，后來考上公務(wù)員，但總體三觀不正，找對象要家庭條件好的獨(dú)生女，還看不起學(xué)歷不高的職業(yè)。自以為比事業(yè)單位工資高就嘚瑟，被打擊以后就裝可憐說自己是孤兒，總之很惡心，可憐之人必有可恨之處吧。
自己都未曾得到過愛，怎么去愛別人，恐怕很多孤兒一輩子都還不會愛自己~~
以我的經(jīng)驗(yàn)，通常非常自私，沒有安全感，占有欲很強(qiáng)。我爸的兄弟姐妹幾個(gè)都是孤兒。爺奶文革死得早~
獨(dú)立，所有的事情能夠自己做好憑什么要去麻煩別人
很謹(jǐn)慎的同情，自己如此都活得很好，為什么要去同情那些明明比自己好的人
不敢去愛，既怕拖累，也有自卑
寂寞，卻難以脫離這份寂寞，即便朋友再多，但是有些東西，別人難以感同身受
悲觀，會用最大的惡意看待這個(gè)世界，即便會用善意去對待他人
總之，負(fù)面的多于正面的吧，若是有選擇，誰愿意如此呢
我不是孤兒，是被領(lǐng)養(yǎng)的。
因?yàn)闆]得到過真正的家庭的愛，會更渴望愛，更能明白別人想要的愛是什么，所以更能給別人真正需要的愛。
因?yàn)槭艿竭^更多的傷害，當(dāng)遇見我愛的人，我會努力不讓他受自己曾受過的傷害，也不會輕易傷害他。
所以，不是更易愛人，而是更懂得愛人，疼惜人。
孤兒心理和正常人不同
《別丟下我》里的一切都是由那張嬰兒照片開始的。
作者在康奈爾大學(xué)網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了淘氣可愛的嬰兒照片，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來這孩子是個(gè)“實(shí)習(xí)嬰兒”，由當(dāng)?shù)毓聝涸核偷娇的螤柎髮W(xué)的家政學(xué)系的“育兒實(shí)習(xí)房”，供大學(xué)生上家庭管理課時(shí)當(dāng)教學(xué)工具。在此期間，這個(gè)活生生的嬰兒就由她們輪流照顧?？的螤柎髮W(xué)的育兒課程一直持續(xù)到1969年，但它不是唯一一個(gè)開設(shè)此類課程的學(xué)校。在搜集《別丟下我》這本書資料的過程中作者了解到，當(dāng)時(shí)美國各地到處都有類似的嬰兒項(xiàng)目，可以毫不夸張地說，美國有成百上千的嬰兒一生下來就由多個(gè)母親照顧。對大多數(shù)人來說，這種育兒方式似乎對家政學(xué)學(xué)生和嬰兒都有好處。嬰兒被送回孤兒院之后，就會成為被領(lǐng)養(yǎng)的首選對象。但是，至少有一件事情曾經(jīng)引起全國范圍的關(guān)注，那就是伊利諾伊州的一名兒童福利院負(fù)責(zé)人曾對這種育兒方式的影響提出質(zhì)疑。為了探究其中的原委，便有了《別丟下我》這本書。
已婚女貝蒂在丈夫上前線期間產(chǎn)下了一個(gè)私生子，這個(gè)叫亨利的男孩，尚未睜開雙眼，就開始了從孤兒院到家政學(xué)校的輾轉(zhuǎn)旅程。每一年，家政課堂的畢業(yè)生們離開，每一年，他的新“媽媽”們又重新到來。亨利以為是自己做錯了什么，才會讓那些圍繞在他身邊的母親們拋下他離去，直到長大后才知道，他只是“實(shí)習(xí)嬰兒”，一個(gè)道具，一個(gè)教學(xué)模特，一個(gè)沒有家的人，一個(gè)連親生母親都不愿意要的可憐蟲，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他不僅是個(gè)孤兒，而且終生成為心理孤兒，無法擺脫;另一方面，這種不幸也扭曲了他的性格，讓他對于一直愛他、照顧他、視同己出的家政教師瑪莎態(tài)度冷淡、惡劣，直到瑪莎臨死前，亨利才醒悟，世界上最愛他的人將要不在了。
在《別丟下我》中，盡管作者并沒有對棄嬰和“實(shí)習(xí)嬰兒”進(jìn)行評價(jià)，但通過對亨利幾十年的成長歷程的描述，讓我們深刻感受到，這些人骨子里的孤獨(dú)、恐懼和不安，他們的生命本身注定有缺陷，被遺棄的真相總有一天會被他們知道，成為他們心靈永遠(yuǎn)不能痊愈的傷。也就是說，每個(gè)孤兒其實(shí)都是心理孤兒，孤獨(dú)心理、自卑心理、逆反心理以及自私心理等，都是他們對外界的反應(yīng)，他們認(rèn)為整個(gè)世界都拋棄了他們，沒有什么可以信賴，因此更可怕的惡性循環(huán)便是，有人要去補(bǔ)這個(gè)缺陷，讓他們感覺到家的溫暖，他們也很難相信。所以，“實(shí)習(xí)嬰兒”或許從正常人角度看是很完美的，但真正站在一個(gè)棄嬰的成長角度看，還有很多地方并不完美，尤其是在心理的關(guān)愛上，是一個(gè)空白，以至于這些孩子長大之后，很難有正常的、良好的心態(tài)。
《別丟下我》雖說是寫孤兒，但亨利的成長過程其實(shí)正是每一個(gè)都市人的心路歷程，而亨利的巨大的孤獨(dú)感、不安全感以及自私心理，也是每一個(gè)沒有得到家庭的溫暖，沒有得到足夠的雙親的愛，或者沒有學(xué)到成人如何關(guān)心他人的都市人的行為。
孤兒心理和正常人不同
成年人孤兒的心理狀態(tài)，不能簡單的一概而論。如果只是簡單地從他兒童期生長的環(huán)境而論，那么就有失偏頗了。
個(gè)性是決定性作用的。同樣無父母，有的孩子很懂事，很獨(dú)立，但有的孩子就總是渴望被同情和可憐。這樣成長起來后，前者就是很有主見，獨(dú)斷，好強(qiáng)，同時(shí)也理智得缺少人情味，后者柔弱，依賴性強(qiáng)，渴望關(guān)愛的同時(shí)也懂得體貼別人。
環(huán)境的影響，不言而喻。有的孤兒命好，被收養(yǎng)在富裕的家庭，養(yǎng)父母視為己出，自然，在這樣的環(huán)境里，加上受到良好的教育，長大后心態(tài)比較平穩(wěn)，不會過于偏激。因?yàn)?，他不覺得自己缺少什么，或者缺少太多。然而，有的孤兒落魄困窘，沒有人輔助，讀不了幾年書，生活困苦，自然，他無法得到同齡人的該得到的東西，他就會產(chǎn)生憤世嫉俗的心理，容易偏激，行為也會有更多的可能走上歧途。
男人，女人，在孤兒這一點(diǎn)的體會是大體相同的。不過，男人更渴望自己能夠被看得起，維護(hù)自己脆弱的尊嚴(yán)，證明自己的價(jià)值!而女人更渴望自己能本已可憐的基礎(chǔ)上能夠得到社會和男人的接納，能夠有個(gè)好的歸屬，算是命運(yùn)對她的一個(gè)補(bǔ)償!
他們需要別人的關(guān)懷，他們也不是刻意對待這種關(guān)懷冷漠。而是，很多關(guān)懷是可憐他們，造成他們心里難過，因?yàn)椋鞘菍λ麄冏饑?yán)的藐視。
普通人，不是孤兒的，不也不喜歡別人的同情和憐憫嗎?他們也是一樣的。
如果，尊重他們，和他們交往的同時(shí)，就把心態(tài)調(diào)整為和自己一樣，就會自然溝通。如果，事先就高姿態(tài)，他們怎么能夠接受自己的低姿態(tài)呢?不平等的心態(tài)地位，自然，心理就失衡了!
孤兒心理和正常人不同
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”
“六一”是孩子們的節(jié)日。當(dāng)那些有父母陪伴的孩子享受節(jié)日幸?？鞓窌r(shí)光的時(shí)候，我們不能忘記，社會上還有不少孤殘兒童。他們是社會上最弱小、最困難的群體，他們最需要呵護(hù)、最需要關(guān)愛。
孤殘兒童生活得好嗎?成長中遇到哪些問題?如何凝聚社會各界的關(guān)愛，使他們和其他小朋友一樣，在祖國的同一片藍(lán)天下幸福成長?帶著這些問題，兒童節(jié)之際，本報(bào)記者走近孤兒群體。
■現(xiàn)有孤兒71.2萬人
約10%在福利機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育，90%呈分散養(yǎng)育狀態(tài)，大多納入了低保或五保范疇
天津SOS兒童村位于河?xùn)|區(qū)成林道永寧路上一個(gè)幽靜大院里，綠樹掩映中，20多棟兩層小樓錯落有致地分布著。
臨近傍晚，一群身穿不同校服的孩子們有說有笑地走進(jìn)院子，回到各自的“家”里。在院里的籃球場上，記者碰到了正在打球的小王?！拔医衲?5歲了，‘家’里有7個(gè)兄弟姐妹，最大的姐姐上高中?！毙⊥跽f，兒童村規(guī)定男孩子超過14歲就要從“家”里搬到青年公寓中住，但平常還可以和“媽媽”、“兄弟姐妹”們呆在一起?！拔蚁矚g這里!‘媽媽’每天換著花樣給我們做飯，如果想看課外書之類的，她也會想辦法省錢給我們買。”小王告訴記者，很小的時(shí)候父母因?yàn)橐粓鲆馔馐鹿孰p雙離開人世，4歲時(shí)就被老家的民政部門送到了兒童村，因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，他對父母的記憶已很模糊。
兒童村村長白長明介紹說，村里現(xiàn)在一共有140多位孤兒，分別生活在16個(gè)家庭里，每個(gè)家庭有一位專職的“SOS媽媽”照料孩子們。根據(jù)SOS組織的規(guī)定，SOS媽媽必須未婚或者離異、喪偶且無子女。
據(jù)介紹，天津SOS兒童村是我國建立的第一批SOS兒童村，1987年落成后共收養(yǎng)了300多名孤兒，這些孤兒大多來自天津以及河北省山區(qū)的貧困家庭，要滿足三條收養(yǎng)條件：父母雙亡、身體健康、年齡在8歲以下。
兒童村有幼兒園，上小學(xué)時(shí)則就近入學(xué)。根據(jù)天津市的政策，這些孤兒不論原戶籍在哪兒，都能獲得天津市的學(xué)籍?，F(xiàn)在，140多個(gè)孩子分散在30多所學(xué)校就讀?！耙环矫媸歉鶕?jù)成績升學(xué)，一方面我們也希望通過這種方式，有意識地加強(qiáng)他們和社會的交往，多結(jié)交一些朋友?！卑组L明說。
為了保護(hù)孩子們的生活不受干擾，兒童村婉拒了記者進(jìn)入“家庭”探訪的要求。而北京市兒童福利院也以同樣的理由，拒絕了記者的采訪要求。
據(jù)介紹，北京市兒童福利院成立于1984年，主要收養(yǎng)北京市東城區(qū)、西城區(qū)和海淀區(qū)的孤殘兒童，年齡從出生幾天到14周歲不等，絕大部分兒童患有不同種類和不同程度的殘疾。共有300多名職工為孤殘兒童提供日常生活照料、預(yù)防保健、醫(yī)療救治、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)。小孩子需要工作人員全方位的照顧，大一些的孩子由于肢體障礙和缺陷，吃飯、穿衣、洗澡等都需要在工作人員的幫助下完成。殘疾孩子需要進(jìn)行長期系統(tǒng)、規(guī)范的康復(fù)訓(xùn)練，生活自理能力才能不斷增強(qiáng)。
業(yè)內(nèi)人士表示，北京市兒童福利院和天津SOS兒童村等代表了我國兒童福利機(jī)構(gòu)的較高水平。但我國目前孤兒總數(shù)為71.2萬人，大部分是因疾病、意外事故導(dǎo)致父母離世，或被父母遺棄而成為孤兒的。其中只有10%左右在福利機(jī)構(gòu)集中養(yǎng)育，還有90%呈分散養(yǎng)育狀態(tài)，大多納入了低保或五保范疇。
■86.3%的孤兒生活在農(nóng)村
每個(gè)孩子背后都有一個(gè)揪心的故事，不同程度存在心理問題或精神壓力
5間破舊的土坯房，屋里除了一臺老式熊貓黑白電視，沒有一件像樣的電器。走進(jìn)山東省濱州市沾化縣大李村孤兒小小的家，看著眼前沉默的孩子和孱弱的老人，記者不由一陣心酸。
“這娃命可苦了!3歲的時(shí)候她爸出車禍去世了，她媽傷心過度也跟著去了。只剩下我們老兩口和她相依為命?！碧峒巴?，小小的奶奶仍很傷心。現(xiàn)在的小小根本記不得父母的樣子，但聽奶奶提起父母，淚花就開始在眼里打轉(zhuǎn)。
小小今年12歲，爺爺62歲，奶奶60歲，除了姑姑一家外沒有別的親人，兩老一小的日子過得很艱難。老人干不了重力氣活，收入來源只有家里的7畝多地，3畝種樹苗，4畝種棉花。遇上好年景，4畝棉花能賺2000元，再加上賣樹苗的錢，一年下來的收入只有3000元。
“小小從小特別懂事兒，從不亂花錢。放學(xué)以后就趕緊回家寫作業(yè)，幫忙做家務(wù)活兒?！闭f到這兒，奶奶的眼圈紅了。“學(xué)習(xí)上的事兒我們幫不上忙，只能從生活上多照顧她，可家里條件就這樣，再說了，俺們再疼愛也比不上親爹親娘呀!”
小小的爺爺說，多虧了政府和好心人的幫助，否則他們真不知道這日子怎么過。小小上學(xué)的費(fèi)用全免，村里還給他們?nèi)肓说捅＃床∧軋?bào)銷，兩位老人每個(gè)月還能領(lǐng)到55元的養(yǎng)老金。據(jù)介紹，為最大限度保障孤兒的基本生活，沾化縣將現(xiàn)有孤兒全部納入了基本生活保障，每人每月600元;根據(jù)孤兒家庭實(shí)際情況，確屬特困戶家庭的孤兒納入農(nóng)村低保范圍進(jìn)行救助。
據(jù)了解，我國目前生活在農(nóng)村的孤兒約占孤兒總數(shù)的86.3%。農(nóng)村散居孤兒大多數(shù)由爺爺、奶奶監(jiān)管。老人由于年齡偏大、忙于務(wù)農(nóng)，造成對孤兒監(jiān)護(hù)不力，缺少家庭溫暖。一方面，一些被親屬或親戚領(lǐng)養(yǎng)的孤兒不同程度地存在心理問題或精神壓力;另一方面，個(gè)別親屬家庭條件差，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重，加之與孤兒情感隔閡，導(dǎo)致孩子性格孤僻、性情冷漠。
與這些相比，殘疾孤兒的境況更令人揪心。
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會想到它……”走進(jìn)北京市高碑店地區(qū)的“365晨光寶貝之家”時(shí)，孩子們正和志愿者圍成一圈做游戲、唱歌。16歲的小茹腿腳都有殘疾，卻有一副清亮的嗓音，會唱很多首歌。
對小茹來說，愛心媽媽趙麗萍創(chuàng)辦的“365晨光寶貝之家”就是她的家。這里一共寄養(yǎng)了21個(gè)來自全國各地的孤殘兒童，大部分都是腦癱孩子。
9歲的亮亮來自河南焦作，長得虎頭虎腦，但腦癱使他走路搖搖晃晃，左手也稍微有些不靈活，走快了就要摔跤。在康復(fù)師的幫助下，亮亮要進(jìn)行45分鐘的康復(fù)訓(xùn)練了。一開始是讓腿與身體成直角，亮亮乖乖地躺在地上自己數(shù)數(shù)，“數(shù)到100下就能換下一個(gè)姿勢了?！笨墒墙酉聛淼陌茨Νh(huán)節(jié)就難熬多了，亮亮的額頭、后背全是汗珠?！昂锰郯?”亮亮剛開始強(qiáng)忍著，后來忍不住哇哇大哭起來。
周末的下午，孩子們大多在活動室玩耍。見到記者帶來的玩具，孩子們紛紛圍過來玩兒，只有小梅是手腳并用“走”過來的。原來，小梅出生于2008年5月12日，汶川地震讓她失去了父母，嚴(yán)重的先天性“馬蹄內(nèi)翻癥”讓她無法行走。2009年，趙麗萍把小梅接來進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，兩次手術(shù)后，她的腳有了明顯好轉(zhuǎn)。但由于脊椎神經(jīng)存在問題，現(xiàn)在還只能拱起身子用雙手撐地輔助雙腳走路。
“365晨光寶貝之家”里，最小的寶貝不到1歲，被大家昵稱為“香香公主”。小香香濃眉大眼，可愛極了，卻因?yàn)榛加邢忍煨孕呐K病被父母遺棄在醫(yī)院里。來到這里時(shí)才剛剛7天，后來又被查出患有肝損害，需要長期服藥治療。
■創(chuàng)造條件讓孤兒融入社會
對孤兒的救濟(jì)應(yīng)逐步從保障生存向創(chuàng)造條件，幫助孤兒成家立業(yè)的較高水平轉(zhuǎn)變
南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院副教授郭大水表示，近年來我國的孤兒福利事業(yè)取得了長足進(jìn)展，孤兒生活狀況得到了明顯改善。但總體看，孤兒保障體系還不夠健全，保障水平有待提高。要讓孤殘兒童健康成長，還面臨著經(jīng)濟(jì)、心理、健康等諸多問題。
經(jīng)費(fèi)無疑是最現(xiàn)實(shí)的問題。白長明告訴記者，兒童村的經(jīng)費(fèi)主要是國際SOS組織轉(zhuǎn)來的捐款，一個(gè)孩子一個(gè)月500多元，集中到每個(gè)家庭的媽媽手中統(tǒng)一調(diào)配。孩子們的衣食住行、上學(xué)買書的錢都算在里面，一分錢恨不得掰成兩半花。目前，國家財(cái)政每月給每位孤兒200元的補(bǔ)助，天津市還有給本地孤兒每人每月1440元的孤兒補(bǔ)助?！暗芏喙聝旱膽艨谠谠?，享受不了天津的好政策，如果這個(gè)問題能夠落實(shí)的話，孩子的生活質(zhì)量會有很大的提高?！痹谵r(nóng)村，經(jīng)濟(jì)問題也是困擾孤兒發(fā)展的主要原因。
心理，也是孤殘兒童面臨的大問題。“幼年失去父母本身就是對孩子沉重的打擊，更何況有的孩子的父母是因意外、甚至是家庭暴力犯罪離世的，這對孩子的心靈創(chuàng)傷是終身的，日后非常容易發(fā)展成為自卑的心態(tài)，影響正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。”白長明說，孤兒進(jìn)入兒童村，他們最擔(dān)心的就是心理問題，所以專門成立了教育科，聘請心理醫(yī)生進(jìn)行疏導(dǎo)。
更讓白長明和趙麗萍焦慮的，是如何在保證孤兒生活無憂的情況下，創(chuàng)造條件讓他們?nèi)谌肷鐣?/p>
趙麗萍說：“目前社會上的大齡孤兒和殘疾孩子很多，他們的自卑心理很強(qiáng)，不愿意與外人接觸，不愿意自立，我們要真正地去幫助他們，做好心理輔導(dǎo)工作，鼓勵他們學(xué)習(xí)技能，做一個(gè)真正有用的人?！卑组L明則告訴記者，由于學(xué)歷、技能、社會交往能力、家庭背景等諸多因素，部分成年孤兒還要面對比同齡人壓力大得多的住房難、就業(yè)難、生活難等問題。“現(xiàn)在還有20多個(gè)因?yàn)楦鞣N原因沒有工作的成年孤兒在村里免費(fèi)吃住，雖然知道這樣不好，但總歸不忍心趕他們離開。”
郭大水分析說，孤兒在步入社會之后出現(xiàn)的溝通障礙以及遇到的種種人際問題和他們個(gè)人的不幸經(jīng)歷有密切的關(guān)系。“很多孤兒可能學(xué)習(xí)非常努力，成績也不錯。但因?yàn)楦改负茉缇筒辉诹耍烊坏鼐蜁谏鐣煌挠?xùn)練上比同齡人有所欠缺。加上因?yàn)楦改冈缤?，孩子的心靈難免會有壓抑和自閉的創(chuàng)傷，缺乏和社會充分的融合與交流?！惫笏f，這種問題是孤兒在成長過程中必須面對的，也需要收養(yǎng)機(jī)構(gòu)和社會各界共同努力，一方面加強(qiáng)對孤兒的心理健康輔導(dǎo)，一方面有意識地創(chuàng)造讓孤兒開放、平等地和社會接觸的機(jī)會。
對于孤兒走向社會后面臨的缺乏人脈資源、成家困難等問題，郭大水認(rèn)為，“社會化交往的基礎(chǔ)就是社會資本的多寡，也就是我們俗稱的‘關(guān)系網(wǎng)’，包括親緣關(guān)系和非親緣關(guān)系。孤兒本身就意味著親緣關(guān)系的支撐幾乎完全喪失，非親緣社會資本也很薄弱，在實(shí)習(xí)、找工作時(shí)沒有可托付的關(guān)系，很難實(shí)現(xiàn)回歸社會的基本條件——‘立業(yè)’。”郭大水建議，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，對孤兒的救濟(jì)可以逐步從保障生存向創(chuàng)造條件、幫助孤兒重新融入社會、成家立業(yè)的高水平轉(zhuǎn)變。
專家還表示，我國目前以國家為主導(dǎo)、社會為補(bǔ)充的孤兒救助制度無法保證每一位孤兒都得到充分的救助，需要大量的社會慈善資金作為補(bǔ)充。但與之相對應(yīng)的法律法規(guī)不夠健全，一些社會組織和團(tuán)體有心卻無法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。記者曾在一些網(wǎng)絡(luò)論壇上看到，許多人發(fā)帖詢問如何去孤兒院做志愿者或捐獻(xiàn)物品，但往往無人回應(yīng)。郭大水說，志愿服務(wù)的專業(yè)化以及社會組織的盡快“孵化”，將引領(lǐng)我國新型兒童福利制度走得更遠(yuǎn)。“當(dāng)前是我國不斷健全完善孤兒保障制度的重要契機(jī)，需要政府和民間力量共同推動，讓孤兒能過上幸福、有尊嚴(yán)的生活?！?/p>
