? ? ? ? 你了解自己的孩子嗎？你真的懂自己的孩子嗎？
? ? ? 相信很多人的回答是肯定的，“孩子是我生的、是我看著一天天長大的，當(dāng)然最了解自己的孩子了?！?br>
? ? ? ? 不可否認(rèn)，媽媽是世界上最了解孩子的人，她了解孩子的脾氣、愛好、喜歡什么、討厭什么、好朋友是誰、學(xué)習(xí)成績好不好……
? ? ? ? 但是，你關(guān)注過孩子的心理需要嗎？你知道孩子何時需要肯定和夸獎？何時需要被理解？何時需要你的關(guān)心？何時需要你給予安全感？
? ? ? ? 想必大部分人回答不出來了。其實(shí)，不同年齡階段孩子的心理需求不同，只有正確了解孩子的需求，家長才能有針對性的進(jìn)行教育。
? ? ? ? 0-1.5歲? 安全感建立期
? ? ? ? 安全感是人的最基本需要，會影響人格的形成。內(nèi)心有安全感的人，自信、勇敢、有自我。相反安全感不足的人，自卑、愛嫉妒、過分在意別人的看法。
? ? ? ? 安全感是一歲半以下的孩子最主要的心理需求，媽媽的陪伴是孩子安全感的主要來源。所以，三歲以內(nèi)的孩子最好由媽媽親自來帶，如果實(shí)在條件不允許，至少要親自帶到孩子一歲半以后。
? ? ? ? ? ? ? 1.5-3歲? 探索期
? ? ? ? 一歲半至三歲的孩子，對任何事任何東西都感到很好奇，東摸摸西看看，并且喜歡問“為什么？”。孩子的這種好奇心有助于發(fā)展各種能力，比如：觀察能力、專注能力、思考能力……
? ? ? ? 這個年齡階段，孩子主要的心理需求是探索，孩子通過自己的探索來認(rèn)識世界，發(fā)展各項(xiàng)能力。如果孩子的探索行為總被家長阻礙，會給孩子帶來諸多傷害，例如注意力遭到破壞、對外界的好奇心和熱情下降、選擇能力被破壞……所以，對于這個年齡階段的孩子，父母要讓孩子自由自在的探索。
? ? ? ? ? 3-4歲? 自我認(rèn)同期
? ? ? ? 三到四歲的孩子處于自我認(rèn)同期，需要通過家長的認(rèn)可、肯定等方式獲得對自己以及外界的認(rèn)識，并接納自己和外界。獲得自我認(rèn)同的孩子內(nèi)心充滿自信。
? ? ? ? 這個階段，家長可以和孩子一起玩“角色扮演”的游戲，比如：警察抓壞人的游戲、醫(yī)生救人的游戲、老師上課的游戲等等，讓孩子充分體驗(yàn)各種角色，再加上家長的肯定、認(rèn)可、獎勵，幫助孩子獲得自我認(rèn)同，建立自信心。
? ? ? ? ? ? ? ? 4-6歲? 競爭期
? ? ? ? 四到六歲的孩子處于競爭期，無論做什么事都喜歡贏。家長要多和孩子玩，多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子贏，這樣有利于孩子對失敗形成正確的認(rèn)識，并且不害怕失敗，不害怕競爭。
? ? ? ? 家長給4-6歲的孩子最好的禮物是陪孩子一起玩，多讓孩子贏。
? ? ? ? ? ? ? 6-12歲? 關(guān)心期
? ? ? ? 小學(xué)階段的孩子，處于結(jié)交同伴、建立友誼的時期，這個階段孩子三五成群，形成一個個小團(tuán)體，也有些孩子容易被同學(xué)孤立。此時，孩子的心理需求是家長的關(guān)心和幫助。家長要創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)孩子結(jié)交朋友，幫助孩子建立友誼，融入集體。
? ? ? ? ? ? ? 12-18歲? 親密期
? ? ? ? 中學(xué)階段的孩子正處于青春叛逆期，自我意識和獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)，心理發(fā)展正處于兒童向成人的過渡階段。一方面他們渴望長大成人，希望獨(dú)立，另一方面又依舊依賴父母，需要父母的幫助，從而導(dǎo)致孩子心理上的極度矛盾感。
? ? ? ? 這個階段的孩子，看似長大了，其實(shí)內(nèi)心依舊是個孩子，他們的內(nèi)心依然需要父母的理解和關(guān)心。所以，這個階段父母需要轉(zhuǎn)化父母的角色，做孩子的朋友，多溝通了解孩子內(nèi)心的想法，尊重孩子，不批評多引導(dǎo)。
