父母對(duì)孩子的影響,到底有多大

相信不會(huì)有人反對(duì),父母對(duì)孩子的影響很大,有時(shí)甚至關(guān)系到孩子長(zhǎng)大以后的婚姻觀、家庭觀、價(jià)值觀等。

孩子的一輩子幸福,也許此時(shí)正緊緊地攥在父母的手里。

一個(gè)孩子一生的成長(zhǎng),不僅僅與幼兒園、學(xué)校乃至社會(huì)息息相關(guān),更重要的是,那個(gè)他們生于斯長(zhǎng)于斯的原生家庭。

1

相信看到本文標(biāo)題,讀者們很容易聯(lián)想起前不久發(fā)生的小龍女報(bào)警事件。

作為吳綺莉和成龍的私生女,小龍女的成長(zhǎng)一直備受各方的關(guān)注。

吳綺莉是愛女兒的。盡管從一開始,成龍就說過,不會(huì)承認(rèn)這個(gè)私生女??蓞蔷_莉卻堅(jiān)持,要自己撫養(yǎng)女兒長(zhǎng)大。

可是吳綺莉的這種愛的方式,卻不是小龍女可以承受的。

她把原生家庭里的不幸,延續(xù)在了小龍女身上。吳綺莉的母親,正是個(gè)單親媽媽。

這樣一個(gè)單親媽媽,會(huì)叫吳綺莉去死,會(huì)讓她跪著把錢撿起來,還會(huì)拿刀強(qiáng)迫她。

于是對(duì)小龍女,吳綺莉也效仿了母親。在小龍女晚上不肯睡覺的時(shí)候,吳綺莉會(huì)讓她跪著在紙上寫:我不想睡覺。女兒一旦停下來,吳綺莉就打,就這樣一直折騰到凌晨5點(diǎn)鐘。

小龍女小時(shí)候一次說謊,吳綺莉發(fā)現(xiàn)后,用皮帶抽得她傷痕累累。

這種虐待、這種折磨,都來自于這個(gè)深愛孩子的母親,都作用在了這個(gè)可憐的孩子身上。

吳綺莉以為自己是幸福的,因?yàn)樗信畠?,因?yàn)樗梢园雅畠簱狃B(yǎng)長(zhǎng)大。

可這一切美好,都在女兒報(bào)警的那天被撕破了。

自己最疼愛的女兒,如果不是對(duì)媽媽的虐待忍無可忍,又怎么會(huì)屢屢報(bào)警抓母?

吳綺莉是不幸福的,她的不幸福,來源于原生家庭的不幸福,來源于她母親的不幸福。盡管她曾經(jīng)取得過名聲和財(cái)富,卻從未幸福過。

2


(佟大為與妻子)

另一個(gè)今天要談到的知名人物,是佟大為。他的成功,不能不說,是受到原生家庭巨大的影響。

在他小的時(shí)候,父親因事故癱瘓了。這時(shí)佟大為的母親,并沒有在這種困苦貧窮的情況下抽身而去,而是堅(jiān)持留在丈夫和孩子們身邊,一邊掙錢養(yǎng)家,一邊奔波于醫(yī)院,每天給佟爸爸喂飯、護(hù)理、按摩、擦洗、翻身、曬太陽(yáng)、手摳大便等等。

正是母親的這種不離不棄不辭勞苦,讓佟大為學(xué)會(huì)了獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

同時(shí),母親也教會(huì)了佟大為什么是責(zé)任。

佟大為說,“當(dāng)我剛剛懂得男女關(guān)系的時(shí)候,我就想如果結(jié)婚,一定要給孩子完整的家庭,而且一旦結(jié)婚我就絕對(duì)不會(huì)離婚?!?/p>

如今佟大為與妻子關(guān)悅已經(jīng)結(jié)婚10年,育有3個(gè)兒女,一直被視為圈內(nèi)模范夫妻。

(佟大為與孩子們)

3

再看看我們身邊的例子。

高三正在舉行“百日沖刺”的活動(dòng),旨在鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谧詈箨P(guān)頭加一把勁兒,爭(zhēng)取在高考中的最好成績(jī)。

學(xué)生們幾乎都在班旗上簽下了自己的名字,唯獨(dú)女生M,在上面寫下“簽名有個(gè)屁用”這幾個(gè)字。

這是對(duì)學(xué)校的校規(guī)以及班主任的極度藐視和不尊重,也是對(duì)二者的踐踏。

女生M的這種目中無人的態(tài)度,來源于她的家庭。據(jù)班主任介紹,她正有個(gè)一樣目中無人的爸爸。

在大家都在教室里,老師辛勤講課的時(shí)候,父親聽說女兒不舒服,前來探望。

父親倒好,沒有跟班主任打招呼,無視周圍所有人,徑直走到女兒的座位,伸手測(cè)探女兒額頭。

父親無素質(zhì)和無教養(yǎng),對(duì)女兒言傳身教,教出來的女兒也是目中無人。

可見,如果父母沒有正確的“三觀”,那他們所教出來的孩子,也會(huì)三觀不正。

見識(shí)短淺的父母,教不出有鴻鵠之志的孩子;斤斤計(jì)較的父母,帶不出大方慷慨的孩子;粗鄙無理、目中無人的父母,其子女必然也如出一轍。

孩子就像是父母的一面鏡子,反射并放大了父母身上的各種優(yōu)缺點(diǎn)。

如果想要孩子將來成才成功,過上幸福的日子,父母必須從自身開始考慮。

到底我們想要給孩子一個(gè)怎樣的未來?

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