今天是小暑，閱讀的時間有些晚了。昨天我們看到了書中的總結人類的問題，總結為職業(yè)，交際，兩性問題
以及兩個假設。接下來其實是從一些例子里面出發(fā)。比如說精神患者，罪犯，酗酒者，自殺者這一類人容易失敗，這是因為他們在處理職業(yè)社交及兩性問題時，從不尋求他人的幫助，失去了對社會生活的興趣并缺乏安全感。他們對生命的意義的理解是完全個人化的及無人可由他人的成就中獲益，他們所追求的成功實際上也只是一種虛無的優(yōu)越感。這種自我滿足和陶醉也只對他們自己有意義。
接下來講的是童年對人生的影響，身體缺陷，溺愛，忽視，最初的記憶與夢境。
這些部分其實也是從不同的細節(jié)的部分表達作者對于生命的意義的理解。
然后他進行總結闡述了，懂得合作的重要性。其實看到這里我覺得不僅僅是兒童。成年人有時候的心理問題，往往要比兒童更甚。這里講到的培養(yǎng)合作精神是我們對抗神經官能癥傾向的唯一安全方法。里面講到的全部都是孩童的合作方式。我個人認為后面所說的啊，讓孩子學會與人合作，在日常生活中，在游戲中處理與同伴間的關系。不僅僅是孩童，成年人也需要不斷的自省。
從這兩天的閱讀上來看，這本書。主要是以案例的方式來闡述作者的一些觀點。總體上來看，積極向上的成分相對較多，同時更多的偏向于宏觀的哲學思想環(huán)境對人的影響以及個人成長過程之中出現(xiàn)的一些問題。
在這幾個大的板塊之中和他的第1章生命的意義之中，人類的三大問題，職業(yè)交際以及兩性問題進行合并。再加上案例去實際的闡述，對于不同板塊像愛情、個體、犯罪、職業(yè)等板塊的拓展。
理解了這個行文邏輯后，接下來這本書的閱讀我把它放在一個泛讀的地位。
