? ? ? ? ? ? ? ? （作者：吳志華——無(wú)華教育）
? ? ? 一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路?！ ?/p>
將人一棍子打死，不是解決問(wèn)題之道，中國(guó)教育嚴(yán)重僵化的問(wèn)題由來(lái)已久，自古有之，只是從來(lái)沒(méi)有這么受世人關(guān)注罷了。
? ? ?我們最熟悉的事物，往往是我們最不了解的?！ ?/p>
? ? ? ? 當(dāng)這些詞句不斷出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)熱詞中，出現(xiàn)在別人的學(xué)術(shù)論著中，您可曾探知他的由來(lái)？不錯(cuò)，這些文字均來(lái)自于當(dāng)代著名哲學(xué)家、學(xué)者、作家——周?chē)?guó)平。在中國(guó)有這樣一句話(huà)，“男不可不看王小波,女不可不讀周?chē)?guó)平?！敝?chē)?guó)平究竟是何許人也?
? ? ? ? 1945年7月25日周?chē)?guó)平出生于上海，畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位。1981進(jìn)入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作。他既是一位學(xué)者，也是一位散文家。出版過(guò)著作二十余種，其中《白兔和月亮》《落難的王子》以及《家》被選入了初中教材。他的著作《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》和譯作《悲劇的誕生》曾風(fēng)靡一時(shí)。他的隨感《人與永恒》已成為一個(gè)經(jīng)典的隨感作品，現(xiàn)在他又從其哲學(xué)專(zhuān)業(yè)背景出發(fā)，開(kāi)始思考教育問(wèn)題?！吨?chē)?guó)平論教育——守護(hù)人性》《周?chē)?guó)平論教育——傳承高貴》他正在用一顆神圣的好奇心，詮釋著信仰才是對(duì)人生根本目標(biāo)的確信。
? ? ? ? 周?chē)?guó)平共有過(guò)三段婚姻，北大畢業(yè)后在廣西開(kāi)始了他的第一段婚姻，她的愛(ài)人是北京女孩，支邊西藏，從相識(shí)、相知到相愛(ài)，他們?nèi)繒?shū)信傳情，因?yàn)樘^(guò)理想化的交流而缺少磨合與適應(yīng)，于是，當(dāng)回歸現(xiàn)實(shí)生活后，他們的情感便如水中浮萍，飄搖不定。他們像所有的夫妻一樣，爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧，最終因?yàn)閭€(gè)性上巨大的差距，兩人的感情終走向了末路。1978年恢復(fù)高考，那年周?chē)?guó)平順利地收到研究生錄取通知書(shū)，他離開(kāi)了廣西的山溝溝，也離開(kāi)了心事重重的結(jié)發(fā)妻子。
? ? ? ? 當(dāng)他重新考研回到北京時(shí)，年過(guò)三十經(jīng)歷了種種磨難的他，以看淡了人生中的聚散離合，而與雨兒的相識(shí)，打開(kāi)了他沉睡已久的心，讓他重拾愛(ài)的感覺(jué)。1980年的春天，雨兒成了周?chē)?guó)平的第二任妻子。在周?chē)?guó)平的眼里，這才是他的初戀。當(dāng)時(shí)他是研究生，雨兒則是北師大的學(xué)生。在自傳中周?chē)?guó)平是這樣描述的：“雨兒，一個(gè)恬淡聰慧的女孩，她的走入徹底改變了我的生活態(tài)度”?；楹?，43歲的周?chē)?guó)平喜得愛(ài)女妞妞，當(dāng)他以為自己的幸福人生會(huì)圓滿(mǎn)遂愿時(shí)，不想命運(yùn)的魔爪卻伸向了他那襁褓中可愛(ài)的孩子。妞妞自出生便查出患有“惡性眼底腫瘤”，她在還不知道世界是什么樣子的時(shí)候，便在一歲半的時(shí)候永遠(yuǎn)告別了世界，告別了她傷心欲絕的爸爸媽媽?zhuān)車(chē)?guó)平的婚姻也隨著這種傷痛與絕望最終走向了終結(jié)。周?chē)?guó)平后來(lái)為女兒寫(xiě)了《妞妞，一個(gè)父親的札記》。而這本書(shū)，更是讓很多人為之動(dòng)容。
? ? ? ? 1997年10月，52歲的周?chē)?guó)平與比小他22歲的紅開(kāi)始了他的第三次婚姻生活；并在其后有了他的第二個(gè)女兒———啾啾。 時(shí)至今日周?chē)?guó)平常會(huì)對(duì)人這樣說(shuō)：“從我懂事階段到現(xiàn)在，女性對(duì)我的影響都是很重要的，這是無(wú)須回避的。”但他一點(diǎn)都不愿意過(guò)多地談?wù)撍幕橐?。也許他的婚姻正如他自己寫(xiě)的文字那般“浩渺宇宙間，任何一個(gè)生靈的降生都是偶然的，離去卻是必然的；一個(gè)生靈與另一個(gè)生靈的相遇總是千載一瞬，分別確實(shí)萬(wàn)劫不復(fù)。說(shuō)到底，誰(shuí)和誰(shuí)不同是這空空世界里的天涯淪落人？”
? ? ? ? ?這，就是周?chē)?guó)平，成熟卻不世故，依然守護(hù)著一顆童心；成功卻不虛榮，依然篤守著一顆平常心。在歷經(jīng)了人間冷暖，世事變遷后，依舊愿意面朝陽(yáng)光，不忘初心，彳亍前行的哲思之人。
? ? ? ?此時(shí)，我的手邊正放著一本《周?chē)?guó)平論教育》，不知作為哲學(xué)家的他又是怎樣與教育結(jié)緣的呢？作為系統(tǒng)梳理的第二本教育思考的隨筆，期待吧!期待他的作品讓身為教育人的你我，去收獲更多的智與美的啟迪吧！
