兩位老師的課我都從頭到尾聽完了，太吸引人了，舍不得分心。
楊艷老師執(zhí)教的《呼吸與健康》感悟比較深的是她語言沉穩(wěn)，對活動(dòng)手冊實(shí)驗(yàn)操作修改得當(dāng)，都換成了便于在教室操作的實(shí)驗(yàn)，其次用測量紙帶記錄，便于形成班級(jí)記錄表清晰明了。
唐春秀老師執(zhí)教的《工具與緊密聯(lián)系的技術(shù)》，這堂課看上去很簡單像孩子們可以自學(xué)的那種課，但是唐老師上的非常有趣，隔著屏幕都想進(jìn)去闖關(guān)，孩子們也是樂在其中，語言干練，充滿激情，設(shè)計(jì)也是層層遞進(jìn)，真正做到了讓孩子們在樂中學(xué)，學(xué)中樂。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，向兩位老師學(xué)習(xí)。
