理解力——記憶力的必要條件之一

記憶能力，我更多的是使用理解力。

比如有些孩子做數(shù)學題目，老師反復講過的題目就是不會做，其實歸根結底是沒有理解題目的意思或者沒理解老師的講課知識，所以記憶不深。

然而今天早上我讀行動素材刻意去做了個練習，證明了記憶能力在學習中的必不可少，是需要理解文章內容刻意訓練的一種能力。

早上我讀了一篇大約800字的文章，閱讀了不止一次。當時的感覺是我完全理解了作者在說什么，也能用自己的話講述出來作者要表達的意思。

按理解的程度來說，可以打九分以上。另外，按照自己理解的意思概括文章序訴內容反反復復的默誦了好幾次，還特地寫了一次，同時，對文章進行了一次口頭的復述。

現(xiàn)在，時隔14個小時之后，我對早上文章進行了重述，結果如下：只使用了理解力的內容，有部分已經忘掉，大約能回憶起70%；刻意記憶過的內容，基本自己就能概括全面。

徹底理解概念和事物是非常重要的記憶法則

在學習理論中，有一個基本的概念是知識調取能力。意思是說，你到底掌握了多少知識，取決于你能從大腦里調用多少知識以及知識的關聯(lián)性。

如果你的理解力好，記憶力弱，那就多記憶，多復習，多回憶，努力做一個有心人

因為:“理解力是記憶力的必要條件之一”。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?