我們常常會(huì)為孩子沒(méi)有朋友或者朋友少而感到擔(dān)憂

我們常常會(huì)為孩子交了對(duì)他有負(fù)面影響的朋友而感到焦慮

我們常常希望自己的孩子是一個(gè)很受大家歡迎擁有良好的人際關(guān)系的人，而面對(duì)以上的挑戰(zhàn)，常常感到一種無(wú)力感

原因探尋

1、與外界的接觸中，孩子內(nèi)在是否有足夠的安全感

2、孩子的天性是愛(ài)玩，也希望得到關(guān)注，所以從本質(zhì)來(lái)講，小孩是很樂(lè)于與朋友一起玩，是否過(guò)去的某些經(jīng)歷對(duì)他內(nèi)心造成了陰影，小孩子的內(nèi)心是很敏感的，需要我們?nèi)ヌ綄ず陀^察，并與之互動(dòng)

3、是否是因?yàn)槲覀児芸氐锰?，或者說(shuō)教得太多（應(yīng)該多交朋友，交怎樣的朋友，不然會(huì)怎樣怎樣），反而激發(fā)了他反抗的情緒或者讓他感受到的是社交的壓力而非樂(lè)趣，故而做出選擇家長(zhǎng)不喜歡的朋友或者不交朋友的決定

4、孩子內(nèi)在自我的限制性信念，他認(rèn)為別人不會(huì)接納他，不喜歡跟他玩，這種信念可能來(lái)源于家長(zhǎng)或者他人給他的反饋

5、很多時(shí)候家長(zhǎng)自身認(rèn)為朋友少或者正面有價(jià)值的朋友少也會(huì)給孩子一種投射，而這種投射不經(jīng)意間強(qiáng)加給了孩子

教練型父母的應(yīng)對(duì)思路

1、放下?lián)?，做到允許，允許他所做的選擇，不管是沒(méi)朋友還是交了家長(zhǎng)所不喜歡的朋友

2、找個(gè)時(shí)間與孩子深度溝通，傾聽(tīng)他內(nèi)心真實(shí)的想法，探尋背后的意圖及原因

3、首先建立的是家長(zhǎng)與孩子之間的友誼，把家里打造成一個(gè)開(kāi)心安全的氛圍，為孩子走出去保駕護(hù)航

4、基于孩子關(guān)于朋友的關(guān)系目標(biāo)，探討可行的方法和需要的支持，家長(zhǎng)可能有很多想法去幫助孩子的社交，前提是一定要征詢孩子的意見(jiàn)，體現(xiàn)尊重，比如，報(bào)名參加活動(dòng)，邀請(qǐng)他的朋友來(lái)家里做客，家長(zhǎng)之間的互動(dòng)

5、對(duì)于有負(fù)面影響的朋友，要鼓勵(lì)他去發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)可能對(duì)自己成長(zhǎng)不利的因素，以及探索他愿意應(yīng)對(duì)的方法，如有必要，可尋找機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)一同影響，有時(shí)借力讓其他家長(zhǎng)來(lái)教育自己的小孩往往會(huì)取得不一樣的效果

平時(shí)家長(zhǎng)自己的交友，及接待朋友的方式，對(duì)小孩是有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)樗麄兌际悄７碌奶觳?。通常?lái)講如果家長(zhǎng)是社交型的，孩子也更容易處理好人際關(guān)系，所以更多的時(shí)候，家長(zhǎng)需要樹(shù)立榜樣。