????????只有學習了如何學習之后才能進步很快。那么基于結果來決定下一步應該怎么做，是一個比較切合實際的做法。

????????到底是什么是學習，在學成前和學成后發(fā)生了什么？由于學習編程的時間沒有多長，所以現(xiàn)在仍然能夠回憶起當初小白時期的心理感受是怎么樣的。因此可以把學習編程當作樣本來研究。

????????在我學習編程之前有很多疑問，如下，當前學的東西與最終工作要做的聯(lián)系有多大？它們之間如何連接起來？到底學習到什么程度才能開始找工作？遇到一些局部的難點是跳過還是解決？學習過程中著掌握前掌握后發(fā)生了什么？

????????我學習編程的目的是為了找到一份相關的工作，現(xiàn)在已經(jīng)通過學習編程實現(xiàn)了這個目的，因此可以回答以上問題了。

? ? ? ? ?當前學的東西與最終的工作聯(lián)系有多大？之所以會那么想是怕自己當前所學的內容與最終找工作不相關，進而浪費了學習時間。從結果來看，當初所學的任何東西都對最終找工作起到了作用，所以不太存在白學了這種情況，懂的知識越多越好。只要大方向確定，學習什么都是按部就班。

????????知識從入門到進階再到找到工作是如何聯(lián)系起來的？對于這個問題，需要尋求外界的幫助?？梢钥纯粗跎舷嚓P的分享，聽聽相關的講座。目的是為了了解大概要學習哪些內容，確定一個方向。

????????遇到一些局部難點是跳過還是解決？某些模塊總會有那么一些難題無法解決，也無法理解。按照以前的習慣，我會陷在那個地方，進而影響了進度。對于這個問題，要判斷當前的障礙是否會影響下一步的學習，如果影響那么硬著頭皮去解決，沒有則跳過去學其他的。

????????學習過程中掌握前掌握后發(fā)生了什么？對一個知識感覺到費解/恐懼是因為不夠熟悉，只要記憶在腦中能夠隨時提取，同時用得足夠多就會解決這個問題。學習后就相當于知道了新的思維方式/新的解題步驟/，不僅是知道了，而且能夠流暢地用起來。要想流暢地用起來，首先要知道問題是什么，其次，知道步驟有哪些，關鍵步驟有哪些，第三，不用費力地回想起來。最后，在實際場景中用起來。以上的步驟有來回循環(huán)的關系，互相促進。

????????以上就是我之前學習編程所總結的學習經(jīng)驗，下一次學習新東西時可以做參考。