今天下午，不知道怎么回事，在7級(jí)2的水平上，竟然連克強(qiáng)敵，屢戰(zhàn)屢勝，如有神助，棋思泉涌。離7級(jí)3似乎只有一步之遙啦，不敢再下啦，怕運(yùn)氣用完嘍～

抄書詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)邶風(fēng)，今天還是繼續(xù)昨天的那首“谷風(fēng)”，主要抄字詞解釋和欣賞詩(shī)情大意。

而鋼筆字帖打卡，當(dāng)然不輟啦，畢竟只是六條格言，一會(huì)就寫就的功夫而已。

學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí)任務(wù)分?jǐn)?shù)，每天基本都是完成的，只是不過沒有在這里顯（示）（打）卡。

晚上，還是忍不住了，繼續(xù)在天天象棋上進(jìn)行棋力測(cè)試，結(jié)果，再下一城，順利達(dá)到了7級(jí)的最高檔3，有了向8級(jí)進(jìn)軍的企圖了。不過，想想就好吧，我的棋力，自我感覺能站穩(wěn)7級(jí)，就是很不錯(cuò)啊。

對(duì)于人的教育，提出三個(gè)方面，我覺得講的很不錯(cuò)：第一是表率作用，以身作則；第二就是核心團(tuán)隊(duì)精神，第三就是條理清晰。