今天要和大家分享的主題是：四個(gè)維度-滿足內(nèi)在需求，激發(fā)天性能量

馬斯洛需求理論認(rèn)為，人的需求 由生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要 五個(gè)等級(jí)構(gòu)成。

五種需要是最基本的，與生俱來的，構(gòu)成不同的等級(jí)和水平，并成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。

不同的人，對(duì)需求的追求是有差異的。

4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)為，不同天性的人都有一個(gè)最需要被滿足的底層需求：

綠色培養(yǎng)型，我們都需要感激欣賞，受到尊重；

黃色包融型，我們都需要適度包融，有歸屬感；

藍(lán)色展望型，我們都需要有充滿希望的未來，樂觀投入，自我實(shí)現(xiàn)；

橙色指導(dǎo)型，我們都需要有成功的確定性，責(zé)權(quán)清晰，感到安全。

無論在工作還是生活中，滿足內(nèi)在的需求是如此的重要，因此，很多情況下，教練需要理清當(dāng)事人/團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在需求，找到并樹立大家共同遵循的核心價(jià)值觀。

老吳侃4D，教練要落地！

我們?nèi)绾瓮ㄟ^4D團(tuán)隊(duì)教練深度挖掘個(gè)人/團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在需求？

通常這個(gè)過程，分三步完成：

第一步 先找出個(gè)人需求或團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀

個(gè)人需求/價(jià)值觀的探索，可以借用個(gè)人需求與價(jià)值觀詞匯量表，結(jié)合教練的深度提問確認(rèn)。

如果團(tuán)隊(duì)/組織還缺乏核心價(jià)值觀，可以采用深度訪談和團(tuán)隊(duì)群策群力工作坊的方式進(jìn)行共創(chuàng)和梳理（這個(gè)會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些，我們后期可以專題分享）。?

第二步 通過平衡輪評(píng)估需求滿足/價(jià)值觀踐行現(xiàn)狀（1-10分打分），找到和呈現(xiàn)差距與不足

第三步 開展內(nèi)在需求與核心價(jià)值觀的探索。這里也分為4個(gè)小步驟：

第1步，理清目標(biāo)：當(dāng)需求被10分滿足時(shí)，我們的生活看起來或感受起來是什么樣子的？我們?cè)趺粗纻€(gè)人/團(tuán)隊(duì)在這個(gè)價(jià)值觀上活出來了10分？

第2步，理清現(xiàn)狀：是什么使得它當(dāng)前的得分是這個(gè)分?jǐn)?shù)？我們做了什么或團(tuán)隊(duì)發(fā)生了什么事情，導(dǎo)致破壞了這個(gè)價(jià)值觀／需求？

第3步，明確、選擇：什么是我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)？可以樂觀的是什么？我們會(huì)做些什么來提高這個(gè)維度的分?jǐn)?shù)？

第4步，指明前進(jìn)的道路：此刻，我們承諾做些什么，可以達(dá)到10分的狀態(tài)？可能的障礙是什么？如何克服？當(dāng)下必須邁出的第一步是什么？

下一期，我們來侃侃：綠色培養(yǎng)維度-如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的正能量。