王愛麗? 焦點網(wǎng)絡(luò)中級五期? 洛陽18—3—4持續(xù)分享第286天（春雪原創(chuàng)分享第420天）
有一個家庭，媽媽特別懶，生活能力特別差，什么事都不想伸手，也不會做。爸爸特別勤快，而且以照顧整個家庭為樂，平時家里事無巨細(xì)，幾乎都由爸爸一個人干。這個家里有兩個孩子，一個男孩，一個女孩。長大以后，男孩，雖比不上爸爸勤快，但也絕對能夠自立；女孩子則不同，完全成長為媽媽的樣子，生活能力很差。
同樣在一個溺愛孩子的家庭中長大的男孩和女孩，為什么長成了不一樣的大人？榜樣的力量！父親給男孩樹立了一個榜樣，母親給女兒樹立了一個榜樣。男孩兒照著父親的做法，成長自己；女孩把母親的所作所為作為成長自己的標(biāo)桿。去責(zé)怪這個家庭里的母親嗎？一般人都具有的生活能力她為什么沒有？她又為什么那么懶？可這位母親，她曾經(jīng)的原生家庭是什么樣子的教養(yǎng)方式？這位母親意識到自己生活能力差，也比較懶了嗎？假如這位母親意識到擁有一般的生活技能的必要性，在女兒的成長過程中，有意識的培養(yǎng)自己女兒，女兒也許會成長為一個不一樣的自己。假如作為女兒能有學(xué)習(xí)改變的意識，她會打破原生家庭的循環(huán)，建立新的意識和新的行為模式，讓自己成長為更優(yōu)秀的媽媽，和更優(yōu)秀的自己。
一個人的思維觀念和處事模式，如果沒有經(jīng)過認(rèn)真的審視和反思，刻意的學(xué)習(xí)和改變，基本上沿襲了原生家庭里的。一種觀念是在某種歷史條件下形成的，它在一定時空內(nèi)是有道理，甚至是正確的，可是，社會在急劇發(fā)生著變化，觀念也要隨之有所轉(zhuǎn)變和更新，否則，在舊有思維觀念影響下的處事模式，在現(xiàn)階段就顯得有些迂腐。
只有學(xué)習(xí)，才能帶來改變。
