warmth昨晚在耳邊嘮嘮叨叨說著：“為什么每天都要寫日記？我天天都寫日記，已經(jīng)寫了很久，從二年級開學(xué)就開始寫了。老師都沒有要求每天寫日記，為什么我要每天寫日記？”
呵呵，聽到孩子憤憤地說著，我在心里偷偷的樂。這孩子，現(xiàn)在才反應(yīng)上來，是不是有點(diǎn)遲?。靠墒?，你上了“賊船”，就不容易下“賊船”了。
我知道孩子說這句話的含義，有兩層意思：
一、每天都寫日記，有時(shí)真的不知道寫什么。
二、每天寫日記，有時(shí)真的會累。
既然孩子說出心里感受，我就順?biāo)浦邸?/p>
不是只有你一個(gè)人在寫，你看小貝同學(xué)也在寫，sunny同學(xué)也在寫，你今天還說你的同桌光光同學(xué)也在寫。這么多同學(xué)都在寫，那就不是你一個(gè)人在寫了。
如果你不想寫小說，那就換一個(gè)題材。想想看今天發(fā)生了什么有趣的事情？學(xué)校每天都有有意思的事情發(fā)生，你想寫哪個(gè)都可以。
說完我拿著手機(jī)點(diǎn)開sunny的日記給孩子看，孩子很認(rèn)真地看著，看完哈哈的笑。你看sunny沒有寫小說，她就寫學(xué)校發(fā)生有趣的事情，這也可以啊?！皊unny說她還要寫尋寶記，準(zhǔn)備要寫上海的尋寶記。”孩子看完說到。
“你看你的同學(xué)都安排好自己要寫什么，你也可以自己安排呀。”我接著說。
“為什么小貝同學(xué)可以寫小說而且寫這么長這么久？”孩子繼續(xù)問道。
“那是小貝同學(xué)對小說有興趣，所以就一直寫。但是你不一定要寫小說，只寫你想寫的就可以了?！蔽医又龑?dǎo)孩子說到。
孩子想了想，就說寫小故事，我表示贊成支持。當(dāng)我說這些話的時(shí)候，會靠近孩子，撫摸孩子的頭和肩膀，用行動(dòng)去溫暖孩子的心。孩子感覺到疲憊，我就安慰一下。這時(shí)我就像一個(gè)港灣，孩子累了?？吭趹牙铮c其不假思索的責(zé)備孩子，還不如讓孩子靠一靠，陪著孩子聊聊心中的想法，很多時(shí)候，孩子就像大人一樣，只是需要傾聽，需要理解，需要引導(dǎo)。
當(dāng)孩子感覺到家長的關(guān)心，就可以繼續(xù)起航了。就像一輛行駛著的汽車，需要保養(yǎng)，然后又可以出發(fā)。但是每輛要保養(yǎng)的汽車都會因?yàn)殚L久地跑動(dòng)，這里出現(xiàn)一點(diǎn)問題，那里出現(xiàn)一點(diǎn)問題。
所以孩子在家長面前表達(dá)不滿的情緒時(shí)，有時(shí)會說得很激動(dòng)，有時(shí)會讓家長生氣，有時(shí)會自己跟自己生氣。這個(gè)時(shí)候，家長需要傾聽，需要接受，需要理解。
當(dāng)家長傾聽的時(shí)候，是在告訴孩子，我重視你，重視你的想法，重視你的感受。
當(dāng)家長在接受的時(shí)候，是在告訴孩子，我和你是同一個(gè)戰(zhàn)線的，不是敵對的，你的不滿，你的不開心，你的生氣，我都能接受。
當(dāng)家長在理解孩子的時(shí)候，是在告訴孩子，我明白你的想法，體會你的感受，理解你的委屈。
當(dāng)家長都做了以上的事情，孩子的情緒會慢慢平復(fù)下來，孩子又拿起筆繼續(xù)寫著。
家不是一個(gè)講理的地方，但家又是一個(gè)梳“理”的地方。曾看到一篇文章寫到一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長要懂得“虛”的含義，一眼就能看到孩子的三個(gè)問題，卻要不露聲色的，才能賦予孩子內(nèi)心成長的動(dòng)力。
家的平和從孩子的情緒開始，孩子的情緒梳理從家長聽懂孩子的話外音開始。做一個(gè)善于傾聽的家長，是對孩子最好的鼓勵(lì)。
（無戒訓(xùn)練營第六天，溫暖媽咪，98）
