? ? ? ? 新的一年就要到來了，總想著給女兒的老師們寫點什么，作為一份小小的精神禮物。寫什么好呢，下午去幼兒園接女兒時，看到在女兒額頭中央，老師給貼的小星星，就覺得女兒就是一顆幸運星，就寫這一份感恩吧。
? ? ? ? 把兩歲半的女兒交給小托班老師后，妻子的眼眶紅了，我笑了笑鼻子就酸了。走出好遠到了操場，還聽見女兒在放聲啼哭，女兒大約是覺得我們不要她了，把她交給了幾個陌生人了。女兒在成長，這種放手，是一種無奈，也是必須的，道理非常淺顯，做家長的也懂，但放手時的那種艱難，卻還是觸及心靈的柔弱之處。
? ? ? ? 接下來的日子，是按時接送女兒。很長一段時間，由于工作繁忙，我接送女兒的次數(shù)并不多。關于女兒在園里的點滴，大多是由我愛人轉述。女兒剛進園里那陣，畢竟年齡太小了，帶給老師的麻煩確實不少。這不，一天剛回到家，妻子說，“女兒上午尿褲子了，褲襠里濕成一片，老師幫著給換了，還給洗凈晾干了。”我逗女兒，“你不覺得臟臟嗎？”女兒奶聲奶氣地說，“是吳老師幫我換洗的。”那個時候，我于吳老師還對不上號，但心里的那種暖意，卻是油然而生的。時間一長，女兒受到老師的關愛，其實就是一種常態(tài)，如果司空見慣，視為理所當然，那就是不知感恩，或者是有點自私。后來不再忙于工作，接送女兒的次數(shù)多了，我與老師們的接觸也多了。一次，妻子和朋友到杭州辦事，說要在外住兩個晚上，反復囑咐我，讓我把女兒照顧好，一是按時接送，二是讓她吃好飯，三是把女兒收拾利索，要是不會梳頭發(fā)，把橡皮筋、發(fā)卡帶到園里，請老師幫個忙吧。我拍著胸脯答應了。下午，我到機關辦事，把接送女兒的事給忘了，加之又沒有帶手機，妻子又沒打通我的電話，待我想起趕到園里時，已遲到了一個多鐘頭。進到班里時，只見女兒坐在小板凳上，她的兩位老師董老師、丁老師都在陪著她玩兒、說話呢，見我到來時和顏悅色的，全然沒有一丁點的不耐煩。就因為這件事兒，妻子沒少埋怨我，“你知道嗎，人家丁老師的家里還有一歲多的孩子，你這一耽擱時間，讓人家怎么辦啊？！”為此，我內疚了好長時間?；氐絼偛胖v的，妻子在外出兩天里，我用塑料袋兜著橡皮筋、發(fā)卡，把一頭散發(fā)的女兒帶到園里后，請丁老師、董老師代勞一下。說實在的，我是很有些難為情的，全無楊白勞給喜兒扎束紅頭繩那兩下子。下午，去接女兒時，女兒的頭上的幾根小辮兒，高高舉起，像小朝天椒，走起路來，一閃一閃的，煞是好看?？吹脚畠号d高采烈的樣子，我一陣感動，在想啊，懶人有懶福，妻子不在家，全賴老師們。前段時間幼兒園開運會，我和她媽都去了比賽現(xiàn)場。小三班代表隊入場時，女兒不知為什么，在隊伍中掉眼淚兒。我夾在人群中，只見董老師領著隊伍往前走，同時拉著我的女兒的手，輕輕地哄著她，不急不躁的，那一種平和、從容與慈愛，在冬日的陽光下，顯出現(xiàn)動人的暖色調。老師們大約覺得我是一個粗心的PAPA，故而只要見我在接送女兒時，總是多一份提醒與幫助。到了冬天，女兒早晨穿衣時，總是她媽給穿的，穿些啥內容，一天里下來，我哪里記得啊。這不，前幾天，我去接女兒，進到班里，女兒見到我，就雀躍般跑了過來，我趕緊抱起了她。這時，丁老師拿起女兒的一件無袖棉外套快步過來，我正要接上手兒，她并沒有遞給我，而是輕輕拉起女兒的小胳膊，替她穿了上去，又蹲在她的跟前，仔細地拉上拉鏈。難怪，女兒回家就唱，“老師像媽媽……”。在園里，這樣的老師很多。不管是刮風下雨，早晚迎送的老師，站在大門口不辭辛苦，笑容是那么真誠自然，能叫出每一個孩子的名字。其中一位年輕的老師，都懷孕挺著個大肚子，還準時站在那兒，真讓人有些過意不去。還有生活老師、保健老師和其他教職員工，包括門衛(wèi)大爺，都是那么地愛孩子們。對于女兒，即使不是她的老師，也會分享到一份關愛。好幾次走在路上，碰到曾經的同事的愛人王老師，我總要與她聊上幾句。她說起我的女兒，像是自個班里孩子一樣了解，對其的點滴變化觀察仔細、講得精準，讓我既驚訝又感動。她還不忘提醒我如何與孩子相處，全然沒有份內事分外事之分。還有，園里在關愛呵護孩子的同時，也不忘了引導家長正確助力孩子成長。這不，孔園長通過兩個月的聯(lián)系與等待，把國內頂級幼教專家、南京市婦幼保健院黃欣欣主任請了過來，給好幾百家長們講了一課。我聽了還想聽，也很受啟發(fā)，自己過往的一些育兒觀念被顛覆了，但心里是愉快的、感激的。末了，黃主任還給大家推薦了一份《小腳丫》雜志。這不，接下來的一天早晨，我剛把女兒送到班里，手里捏著一張《小腳丫》雜志訂閱單，不知應該交給誰，在操場上來回走動?？讏@長先看到了我，熱情地迎了上來，問我有啥事兒。接著，把我往樓里領，找人交了訂閱單。一件小得不能再小的事兒，百忙之中的園長那么上心，真讓人感到很過意不去。以前，我與孔園長就熟悉，一來二往，成了好朋友，相互間加了微信。當然呢，園里的孩子多，一些磕磕碰碰引起的擦傷皮膚、裂個口子的事兒在所難免，或者老師嗓門兒有點大，或者哪個孩子“欺負”了哪個孩子，這個時候，作為家長，對老師、對園里、對別人，需要的是理解、包容和通情達理，而不是做與家長形象不符的做法、舉止。對此，親們的認識更加到位。老師們真的很不容易，那么多的孩子，吵吵嚷嚷、紛紛擾擾的，從早到晚都要盯著護著，勝似管理著一支時刻都要潰散的軍隊，不是一般的組織力、號召力能管用湊效的。還要經常組織一些游藝、學習活動，開上個運動會、排練個節(jié)目，老師們那個累和苦啊，我們做家長的，不見得都看到眼里、記在心里。就在前些日子，送女兒去園里，女兒的生活老師不再是吳老師。聽說吳老師生病了，不知是請假了還是不來了，很有些悵然若失，代替她忙碌的是另一位可敬的老師。
? ? ? ? 在校區(qū)（炮院）幼兒園，女兒是幸運的。一年多下來，她的變化很大。這種變化多得很。單說一件事兒，重陽節(jié)那天，園里組織孩子們給長輩捶背、洗腳活動，就很有特色，富有創(chuàng)見。女兒回到家后，有什么好吃的，先是給奶奶、爸媽，然后再塞到自己的嘴里，小小的孝心兒，在悄悄地壯大。不過，我們作為女兒的父母，在配合幼兒園工作方面，還是很不到位、需要檢討的。有時，園里下達的活動任務，即一些親子活動，或是重視不夠，或是覺得麻煩，或是敷衍了事。單說上次小三班開家長會，要成立一個五人家委會。董老師號召可以自推薦，前提是必須盡些責任與義務。我參加了這個會，卻當了個“縮頭烏龜”，失去了自告奮勇的底氣，捫心自問一下，多一事不如少一事的心理在作怪。這不，前一段時間，園里幾次下達安全教育平臺作業(yè)任務，我和妻子因為籌備一個少兒畫展，每天都比較忙碌，就把這些事兒給延誤了。一天，打開女兒所在的小三班家長群，好家伙，我們被很嚴肅地“通報”了，雖然不著一字批評，卻讓我們耳根發(fā)熱。好在我認識到了“錯誤”與不足，還有自我挽救和“革面”的機會，呵呵。
? ? ? ? 寫下以上的文字，元旦節(jié)正在走來。元旦節(jié)雖不是教師節(jié)，但我送達的問候，一樣的簡樸、隆重和真誠。再過幾年，女兒終要離開幼兒園，待她“畢業(yè)”的那一天，我一定會對她說，“女兒，在炮院幼兒園，你和其他小朋友一樣，都是一顆幸運星。而哺育你們成長的老師們，則是愛的星空！”
