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? ? ? ? 冬日的暖陽格外的可愛又調(diào)皮，所有的心情似乎都因?yàn)橐惶熘邢∮械拿髅年柟舛鴳?yīng)該明朗。期中考試結(jié)束的第一周，作為孩子們考得并不怎么樣或者更狠心點(diǎn)來說——差！的老師來說，心情如何也明朗不起來。做夢(mèng)都是上班遲到了，一張張紅叉叉的試卷，很多人亂而雜的指責(zé)……似乎多年的求學(xué)生涯我也不曾為分?jǐn)?shù)這么焦慮，疲憊過。我無法判斷自己是否屬于努力，積極的老師，自己的教育理念，教育方法是否合理……因陷入這樣苦惱迷茫的心境，這一次并不想開家長(zhǎng)會(huì)，況且開學(xué)時(shí)已經(jīng)找開過一次，翻過來翻過去總不過那么幾句話。后來又細(xì)細(xì)考量，還是找家長(zhǎng)來敘敘，有些問題總得面對(duì)，這是孩子們步入二年級(jí)的第一次考試，應(yīng)當(dāng)重視。
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上周星期四，我在微信群通知讓家長(zhǎng)們寫一寫對(duì)各位老師的看法，對(duì)教學(xué)的建議和困惑，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)等等。一直到周末，僅有十一名家長(zhǎng)給我反饋了信息，很多家長(zhǎng)在群里謙虛地說沒什么可說的，很好之類。我知道他們或許真是沒說的，不會(huì)說，太忙，或許有點(diǎn)不屑說吧，不過我依然很欣慰有這幾位回信的孩子父母，足夠了。
? ? ? ? 整個(gè)周末我都在思慮家長(zhǎng)會(huì)的細(xì)枝末節(jié),主題是什么，怎樣分析考試，哪幾個(gè)孩子的表現(xiàn)需要和家長(zhǎng)談?wù)劇业倪@個(gè)大家庭今年有52個(gè)孩子，都是來自農(nóng)村，有15個(gè)孩子常年由爺爺奶奶照顧，8個(gè)孩子父母離異，丟給年邁的爺爺奶奶看顧，一年到頭都見不到爸爸媽媽。這樣的情況在學(xué)校很常見，是令人費(fèi)心又頭疼的問題。那些老人們見到你總是拉著你的手訴苦：孩子可憐，我們老倆人不識(shí)字，不會(huì)管教，全靠老師你們了，唉……你除了對(duì)著那雙婆娑的眼睛不住的點(diǎn)頭安慰，似乎不知道說什么。說心底話，我很心疼這些老人，孩子的教育本該是父母操心的事，不要說輔導(dǎo)孩子作業(yè)，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遇到需要家長(zhǎng)配合完成的工作，填表格，做問卷，訂校服之類的事情，他們就懵了，腦力和體力都無法負(fù)荷。不過我們班還是有幾個(gè)這樣家庭的孩子表現(xiàn)很好，很優(yōu)秀，并沒有因?yàn)槿笔Ц笎刍蚰笎鄱倭寺敺f和快樂。
? ? ? 家長(zhǎng)會(huì)定在星期一下午兩點(diǎn)，在群里通知了，也告訴了孩子們。毫無意外，孩子們一聽到這個(gè)消息立刻炸鍋了，很興奮，又有些擔(dān)憂：“我爸爸不知來不來，他總說自己忙！”“我要讓我媽媽來！”“我奶奶肯定來！”……拍一聲驚堂木讓他們靜下來，轉(zhuǎn)移話題：“誰來都可以，關(guān)鍵你自己什么心情？”一個(gè)小胖墩迅速舉手，“很恐懼！”其他人馬上附和，“回家會(huì)不會(huì)挨打?。俊蔽椅⑿χ参浚骸安粫?huì)的，老師不是背后說壞話的人?！焙⒆觽儗⑿艑⒁傻匦α?，我心里嘀咕：不說才怪！這一次家長(zhǎng)會(huì)，必須要戳到痛點(diǎn)！
? ? ? 中午有兩位家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假，一位媽媽說她在蘋果廠上班，沒時(shí)間來。我有點(diǎn)不甘心，問了句真的沒空嗎，孩子很想讓你來，她還是委婉的表示走不開。不過后來還是讓孩子的舅舅來湊數(shù)，雖然他全程在打游戲。另一位媽媽語氣就沒那么婉轉(zhuǎn)，“家長(zhǎng)會(huì)沒啥重要的事吧？她爸爸不在，她姥姥送完小的上幼兒園就累的走不動(dòng)了。有啥重要的事你給我發(fā)視頻吧！”“那你呢？”“我來不了，能來我就來了！”我突然有點(diǎn)兒結(jié)舌，很想說，家長(zhǎng)會(huì)本來就重要，但有什么用呢？徒勞的事情我越來越不想做了，其實(shí)這個(gè)孩子最近比較懶散，我倒想見見家長(zhǎng)。這位家長(zhǎng)也確實(shí)沒有來，可能真的來不了。沒到場(chǎng)的還有李佳淑的爸爸，沒有電話，孩子只是說她告訴了爸爸。李佳淑的家庭是我們學(xué)校的典型，她母親幾年前走了，父親照顧著姊妹四人，很邋遢，不上心，這幾個(gè)孩子也是由著自己長(zhǎng)大，生活學(xué)習(xí)都比較懶散，她的父親一副自由成長(zhǎng)的心態(tài)，老師也是心有余而力不足，只是盡力在學(xué)校督促完成作業(yè)。不過令我欣喜的是她這學(xué)期字寫得很工整，讀課文聲音也很響亮，當(dāng)然這樣的好消息她爸爸并不知道。
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? ? ? 很多家長(zhǎng)早早的來到教室，積極的打掃衛(wèi)生，擺桌椅，數(shù)學(xué)李老師很用心的在黑板上寫下標(biāo)題和寄語，他是學(xué)校德高望重的老教師，細(xì)心扎實(shí)是他的態(tài)度，一年多來默默付出對(duì)我這個(gè)初來乍到的班主任也非常配合支持，真是打心眼里敬佩，我覺得自己很幸運(yùn)能和李老師搭檔！
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? ? ? 這次首先是考試分析，我很坦誠的陳述了自己的過失，對(duì)于道德與法治平常只是簡(jiǎn)單的上完課就了事，總覺得這些常識(shí)性的知識(shí)孩子會(huì)掌握，哪想高估了孩子們的能力，他們還是需要督促背誦記憶，語文成績(jī)失誤在審題不認(rèn)真，有些孩子生字詞語課文默寫出錯(cuò)，看來平時(shí)除了練習(xí)更要經(jīng)常聽寫。我跟家長(zhǎng)許諾在今后的教學(xué)中改進(jìn)，期待進(jìn)步！然后引入主題“少一點(diǎn)關(guān)注，多一點(diǎn)關(guān)心”，家長(zhǎng)們肯定很疑惑，自己的孩子哪有不關(guān)心的，需要老師的提醒。我給他們列舉了這學(xué)期班上的很多例子：書本不見了，家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間不知道，總要等到老師打電話才去尋找；責(zé)罵孩子的字不漂亮，卻不知道糾正書寫姿勢(shì)，不知道給孩子一張合適的書桌，明亮的臺(tái)燈；甚至有家長(zhǎng)和哥哥姐姐代替寫作業(yè)的現(xiàn)象；大冬天讓孩子穿雙涼鞋來學(xué)校；雨天穿雙布鞋……我看到有些家長(zhǎng)陷入沉思。接著我表揚(yáng)了班里的一些孩子，有積極發(fā)言的，有寫字工整的，有熱愛班級(jí)的老師小幫手……也點(diǎn)名批評(píng)了那些上課不愛聽課，小動(dòng)作多的孩子，他們的家長(zhǎng)也是羞赧地笑笑，低下頭去……
? ? ? 今天早上，我問孩子們昨天的家長(zhǎng)會(huì)后果如何，有沒有挨打？他們嘿嘿地笑著搖搖頭，說：“我媽媽罵我上課不專心！”“我媽媽讓我認(rèn)真檢查數(shù)學(xué)題”……語文課上，平常不愛發(fā)言，又愛走神的陳博突然很積極地舉手，哦，昨天我表揚(yáng)了他。劉田榮的日記上寫道，媽媽和老師夸我字寫得好看，我很高興。杜秉鴻似乎坐得端正了些……看來昨天的家長(zhǎng)會(huì)收到了效果，雖不顯著，但日子還長(zhǎng)，我們都在努力，明天一定會(huì)更好！
