學到陳章魚老師的“小作文”，言之有理，很受啟發(fā)，跟大家一起分享。

首先，作為高考的考生你有特權。

因為你要高考，連廣場舞大媽那幾天都得消停，你如果趕不到考場，你只要掏出準考證攔下一輛警車，警察估計也不會跟你廢話直接送你去考場。這是特權，你一生之后遇到的所有的考試再也不會有這樣的優(yōu)待。

第二，因為參與的人那么多，萬眾矚目，所以無論是出題、考試、閱卷、錄取各個環(huán)節(jié)，你會享受到這一生可能再也沒有的那個公平的程度。

人多帶來什么好處呢？跑道看起來人很多、競爭很殘酷，但實際上這個跑道給你清掃的非常地干凈。你在高考這樣一個考場上你只有一個變量，就是你在過去的幾年時間里你復習的勤奮不勤奮，幾乎只剩下這一個變量，剩下那個跑道上什么小石子兒、無關閑人都給你清的干干凈凈的一條賽道。

高考命題很多省原來都想拿來自己命題，但誰最容易呢？發(fā)現(xiàn)北京、上海這樣的城市高考自己命題沒問題，但是如果像什么河南、四川、安徽這樣的人口大省，而且情況比較復雜，他們發(fā)現(xiàn)命題很難。你可能會覺得奇怪，高考命題，哪個省還沒點特級教師？命一套題有什么難的？真的難。我問你，冰淇淋這三個字兒能出現(xiàn)在高考的試卷里嗎？不可以，因為有些窮困山區(qū)的孩子他就是沒見過、沒吃過冰淇淋，你不能因為他窮沒有吃過冰淇淋你就在高考考題里面這么難為人家。

所以，高考命題是一個極高技術難度的活兒。所以有些省根本就沒有這個能力。這側面證明了什么？就是高考因為參與的人很多，所以這一場考試實際上是被精心設計的，你只有這一個變量，就是我勤奮不勤奮，然后直接帶入就能得出結果。

陳章魚其實就想提醒我們，這輩子再也沒著好事了。因為他打了一個比方我覺得很有意思，就是原來我們是千軍萬馬，我們過去說是過獨木橋，你就把它理解為過那個崇山峻嶺里的山谷，過山谷人多所以形成了一支隊伍。但是過了這片山呢？你來到了平原，然后大家四散奔跑，每一個人都走上了自己獨特的小徑。你不要以為這一輩子考試就結束了，這輩子考試還有很多種的：

同事們相約出去吃飯，你說帶我一個，別人一定帶你嗎？帶不帶你這難道不是一場考試嗎？

一個姑娘或者小伙子你想跟人家發(fā)展點特別的關系，這難道不是一場考試嗎？

一個公司你想加入，面試官坐在對面，這難道不是一場考試嗎？

請注意，這樣的考試你很孤獨的，只有你一個人。對，是沒有高考那種千軍萬馬過獨木橋了，你覺得這些考試很簡單嗎？所以，陳章魚才這么說，說高考也許是你此生最簡單的一場考試，因為人多。而此后的考試變得特別的孤獨。

這當然只是陳章魚的一篇小作文，但是這篇小作文我看了之后受到了靈魂的報擊，我突然意識到了一點東西，這是我這一周重點想的一件事，就是因為高考這件事在我們每一個當代中國人生命中扮演的那個角色我們低估了它，為什么這么說？因為高考實際上對我們一生太重要了，甭管你上沒上過大學，大概率很多人是參加過高考的。也就是說，在我們求學小學六年、中學六年這12年的時間里面，高考作為一個模式，作為一個游戲的模式，是當作一個極深的烙印刻在我們生命里的，那12年還了得？那12年是我們心智成形的12年，對吧？所以它是不是會帶來這么一個問題，就是因為這個游戲太重要了，而發(fā)生的歲月對我們又太重要了，所以我們一直在這個游戲里面，我們沒有逃出來。

你逃不出一個游戲，第二個游戲你是玩不好的。

高考看似是一場考試，但高考在“作弊”，幫我們“作弊”。

比如說，它會給我們出題，此后的考試哪有題？各位自己心里想想，那個題目是你自己找的，沒有人給你命題，標準命題。

更要命的是高考還有標準答案，此后一生的答案哪有標準答案？女朋友說我現(xiàn)在病了，你以為標準答案是多喝熱水。

更更重要的是，高考做了一個最大的弊，居然不同的題有不同的權重和分數(shù)。這是一個多大的弊？大家想想，我們生活中面對的問題有很多，但是你真是每時每刻分的清你面對的問題的權重嗎？這個題目10分，那個題目1分，然后你能按照自己的踏歌分值對它進行排序，我們做得到嗎？

只要我稍微喪失對我自己的生命和一天日程的控制，你會發(fā)現(xiàn)迅速就被扯的稀爛，更何況還有各種各樣的媒體。

我們這一生后來的所有再面對的再復雜的再重要的考試沒有人命題，沒有人給標準答案，沒有人給分數(shù)的權重。所以說高考可能是此生最簡單的考試。