凝心聚力共引領(lǐng)????精研細(xì)作謀發(fā)展

----桂平市中考備考工作匯報(bào)

2023年中考概況：

2022年中考，桂平市在考生比2021年減少667人的情況下，中考綜合成績A+等級(jí)人數(shù)達(dá)1174人（其中全A+ 71人），比2021年增加207人，增長率21.3%，是貴港市增輻最大的縣市；A等級(jí)以上5129人，比2021年增加89人。A+等級(jí)、A等級(jí)以上人數(shù)均完成年初制定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)八年中考成績跨越性的發(fā)展。

下面我將從以下五個(gè)方面對(duì)我市中考備考工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)躬身入局

在桂平市中考備考之路上，教育局領(lǐng)導(dǎo)從來不是旁觀者，而是躬身入局，挺膺擔(dān)當(dāng)。對(duì)于中考備考，黃副局長不僅是從頂層設(shè)計(jì)、高位推動(dòng)，而是經(jīng)常深入到備考工作中。如開展關(guān)于教學(xué)常規(guī)的講座，到學(xué)校檢查督促校本教研的開展。前段時(shí)間的體育測(cè)試備考工作，黃副局長到多所初中視導(dǎo)。四天的體育測(cè)試，她全程在場。這對(duì)我們?nèi)w教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師，乃至學(xué)生都是莫大的鞭策與鼓勵(lì)！

[if !supportLists]二、[endif]堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向

我們的備考工作注重目標(biāo)引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)校跳起摸高謀進(jìn)的積極性。

所以制定目標(biāo)時(shí)既要立足學(xué)校原有的基礎(chǔ)，又要有前瞻的眼光。如2023年制定目標(biāo)，結(jié)合2023屆八年級(jí)統(tǒng)考A+人數(shù)（占比重0.8）、2022年中考A+人數(shù)（占比重0.2）分配目標(biāo)任務(wù)。有句話說，目標(biāo)不是用來完成的，而是用來激發(fā)潛能的。實(shí)踐證明，目標(biāo)能激勵(lì)促使學(xué)校增強(qiáng)管理能力，提高備考效率。

[if !supportLists]三、[endif]重視教師提升

我市教師隊(duì)伍龐大，畢業(yè)班教師人數(shù)近2000人。盡管如此，我們還是想方設(shè)法通過各種培訓(xùn)途徑促進(jìn)教師專業(yè)水平的全員提升。

1.全員集中培訓(xùn)。近年來，我們每年均組織兩至三次的畢業(yè)班教師集中參加的全員培訓(xùn)。如2023年中考備考期間，組織了兩次樣卷解讀會(huì)，一次學(xué)科備考會(huì)。2024年中考備考期間，上學(xué)期組織了一次學(xué)科質(zhì)量分會(huì)，上周六組織一次階段性備考研討會(huì)。我們覺得，全員集中培訓(xùn)能使培訓(xùn)獲得更高效。

2.搭建交流平臺(tái)。

???⑴學(xué)校聯(lián)盟。本著“合作、交流、共享、發(fā)展”的原則，我們開展學(xué)校聯(lián)盟共同體系列活動(dòng)，學(xué)校聯(lián)盟在中考備考工作中發(fā)揮著不可忽視的作用。我市50所初中，按強(qiáng)弱兩兩結(jié)合，組成25對(duì)聯(lián)盟。在中考備考階段，依然通過學(xué)校管理聯(lián)通、師資隊(duì)伍聯(lián)合、教學(xué)科研聯(lián)動(dòng)等方式，以強(qiáng)帶弱，共同進(jìn)步，促進(jìn)均衡發(fā)展。

⑵ 送教下鄉(xiāng)。

我們教研室組織的送教下鄉(xiāng)有兩種方式，一種方式是組織結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校中的幫扶學(xué)校根據(jù)受幫扶學(xué)校的科目、內(nèi)容需求進(jìn)行送教。

⑶?同課異構(gòu)。

每年秋季期，初中各學(xué)科分東區(qū)、南區(qū)、西區(qū)、北區(qū)四個(gè)區(qū)開展畢業(yè)班“同課異構(gòu)”活動(dòng)。每學(xué)科由三名

除了聽課評(píng)課，還有專題講座。學(xué)校安排任課教師觀摩“同課異構(gòu)”活動(dòng)后積極上“移植課”，內(nèi)化觀摩學(xué)習(xí)的收獲，在本校推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彰顯一定的影響力。

四、用好評(píng)價(jià)功能。

2024