? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【1】

不知道是受父親的影響還是幼年時學(xué)業(yè)壓力的逼迫，我從小到大，一直都很喜歡讀詩。以至于到現(xiàn)在，很多詩句都印在心里。而那些幼年時讀詩背詩的苦澀時光，現(xiàn)如今也成了我的一筆財富。

年少時，有詩句的陪伴，好像可以一個人躲起來，在河邊，小堤上，樹林里，小角落，不再理會外界的紛紛擾擾。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【2】

春季，靜坐在小溪口，默念著陸游的《釵頭鳳·紅酥手》：紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；亦或是踱步在楊柳岸邊誦讀王之渙的《涼州詞二首之其一》：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。一路念著、唱著，仿佛可以一個人獨自行走至天涯海角。

夏季，黃昏時分，朝霞染紅了半個天空，騎著單車到處溜達。來到公園池塘邊，看著水中的荷花，想起王昌齡的《采蓮曲》：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。抑或晚上行走在河岸，面對楊柳岸，殘月照印下，蘇軾那首《菩薩蠻·回文夏閨怨》：柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳。

到了秋天，在日暮西山，殘陽似火的傍晚，總會想起劉徹的《秋風(fēng)辭》：蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。也會有恰如王昌齡寫《塞下曲四首》的悵然時刻：飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。

冬季，即使窩在被窩里，也不會忘記中學(xué)時在墻上貼的小詞條，杜甫《絕句》里的窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。以及岑參《白雪歌送武判官歸京》瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。例如此類的詩句，伴我度過了整整六年的中學(xué)時光。

不知不覺，后知后覺中，時光就這樣悄悄溜走了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【3】

年少時，也有過一些一起讀詩寫詩的小同學(xué)，到現(xiàn)在還能記得有些人的名字，也還記得那些青澀的面容，笑容靦腆。讀自己寫的詩，有一些悸動，更像是害羞，也似乎是狂妄。

小時候頑皮，一伙兒童偷挖地瓜，被老農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了手持長竹竿追出來。他一路追一路罵，口干舌燥，追到了我家里，告了狀。父親在向老爺爺賠不是之后，板著臉讓我跪下，一跪就是個把小時。然后讓我坐起來，要我背一首唐詩——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作為懲罰。在背到“南村群童欺我老無力”之時，我好像忽然讀懂了杜甫。

我們都曾是杜甫詩里欺負老伯的“南村群童欺”。在詩句中長大，懂得了領(lǐng)悟和反省，懂得敬重一句詩，更懂得在詩里尊重生命。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【4】

現(xiàn)如今，我們星散各地，也都逐漸了無音訊，心里有惆悵唏噓：不知道他們在人生旅途中，是否也會想起我，是否還會狂放又寂寞地跟自己說：楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？

但我始終相信，我們這伙人在詩里，可以在世界各地流浪，可以在任何陌生的地方醒來，大夢醒來，或是大哭醒來。漫天星辰，可以和千年前流浪的詩人一般，醒來時隨口一句：“今宵酒醒何處？”無論大夢還是大哭，仿佛只要還能在詩句里醒來，這一切，又都有了意義。