Part1

1，從本單元中我學(xué)到的最重要的理念（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）

視聽(tīng)說(shuō)：很多時(shí)候用情緒來(lái)表達(dá)我們的想法非常簡(jiǎn)單。情緒表達(dá)勝于言語(yǔ)表達(dá)。但我們要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，讓情緒發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。

精讀：如今，安全已經(jīng)成為一個(gè)問(wèn)題，監(jiān)控?zé)o處不在，無(wú)孔不入，這一切都是為了防止危險(xiǎn)在自己身上發(fā)生。

2，我在本片文章／音頻／視頻中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）

視聽(tīng)說(shuō)：

精讀：

3，在本片文章／音頻／視頻中我最喜歡的一句話（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）

視聽(tīng)說(shuō)：Emotions speak louder than words.

精讀：Years ago in America, it was customary for families to leave their doors unlocked, day and night.

4，請(qǐng)分別總結(jié)你在本單元中學(xué)到的所有語(yǔ)塊/有用的表達(dá)方式（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）

精讀：

Keep an eye open for sb 密切注意

Not sit well with sb? 使某人不快

On the latch? ? ? 門(mén)關(guān)著但沒(méi)上鎖

In danger of suffering from injury

有危險(xiǎn)

Hook up to? ? 連接到

Hold sb at bay? ? Keep sb at bay，使...不能接近

Take over? ? ? 取得...的控制權(quán)

With a small margin? ? 小幅度的

In the name of sb? ? 以 ...的名義

Look back on sth? ? ? 引起恐怖的事物

視聽(tīng)說(shuō)：

5，我在學(xué)習(xí)本單元材料中遇到的困難（精讀和視聽(tīng)說(shuō)分別總結(jié)）

視聽(tīng)說(shuō)：聽(tīng)力水平有待提高，需要不斷調(diào)整，進(jìn)一步強(qiáng)化。

精讀：?jiǎn)卧~較多，長(zhǎng)難句不太理解，閱讀能力下降了。

6，語(yǔ)伴給我的建議(比如在口語(yǔ)作業(yè)/精讀作業(yè)/各種練習(xí)以及學(xué)習(xí)中)

多去練習(xí)聽(tīng)力，文章及時(shí)復(fù)習(xí)，防止英語(yǔ)能力下降。

7，我的一些其他感受和收獲

發(fā)現(xiàn)了自己的不足，幾時(shí)調(diào)整好了狀態(tài)，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)。

8，下周學(xué)習(xí)的努力方向

努力記單詞，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整好，最好可以提高一些。

Part2

a下周我想活出的生命品質(zhì)：

未來(lái)可期。

b本周我喜歡的生命瞬間：

也不是某一瞬間，就是越來(lái)越愛(ài)自己的生活。

c本周我欣賞自己身上的：

大多數(shù)情況下，想到就能做到。

d本周我愛(ài)自己的微小行動(dòng)有：

團(tuán)結(jié)他人。