對所有自媒體人來說，羅振宇的得到002號知識發(fā)布會肯定都是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，畢竟羅振宇屬于自媒體領(lǐng)域里走在最前端的、做出的創(chuàng)新也是非常多的，說內(nèi)容付費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代有羅胖的推動(dòng)不為過。
記得奇葩說的馬東說過：“知識經(jīng)濟(jì)的商業(yè)價(jià)值是解決客戶的知識焦慮。但知識經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長在于是否能夠解決客戶已有焦慮的同時(shí)，讓客戶產(chǎn)生新的焦慮?！?/p>
看完羅胖的得到002號知識發(fā)布會，確實(shí)成功讓我產(chǎn)生了新的焦慮。
羅胖在002號知識發(fā)布會里列了一堆聳人聽聞的數(shù)據(jù)，比如人類一共出版了3.1億本書，如果一天看10本書都需要活1000輩子，才能粗略瀏覽一遍。而互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)頁就更可怕了，有60萬億個(gè)，每天還以幾十億的速度在增長。
看完這一連串龐大的數(shù)據(jù)，我的焦慮感就被召喚出來了，這么多的書，我們這一生能看幾本？該看哪些書？
整個(gè)發(fā)布會現(xiàn)場壯觀的360度全景屏還有陳列的大量實(shí)物書籍，都讓人感覺像置身在書的海洋里，讓人有很強(qiáng)的沉浸感。
這個(gè)感覺確實(shí)挺像恐嚇式營銷，先嚇?biāo)滥?，再給你一顆解藥，然后過一段在拋出一個(gè)驚嚇點(diǎn)，讓你產(chǎn)生新的焦慮。
得到002號知識發(fā)布會還有一個(gè)細(xì)節(jié)非常值得所有自媒體人學(xué)習(xí)，就是發(fā)布會現(xiàn)場的500位觀眾都是得到的資深用戶，而且要求他們要統(tǒng)一正裝出席，這就給人一種得到用戶素質(zhì)都很高的感覺，對整個(gè)發(fā)布會形象的氣質(zhì)著實(shí)提升不少。
這種對細(xì)節(jié)的嚴(yán)格要求確實(shí)值得每個(gè)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)。
羅胖說他的野心是做全球最大的知識版權(quán)轉(zhuǎn)述庫。提煉出書籍里最精華的部分，用最高效的方式把知識提供給用戶。
雖然發(fā)布的產(chǎn)品還是換湯不換藥，不過在演講技巧上也是做了一次大膽的創(chuàng)新，這次演講的主題，羅胖主要圍繞回顧歷史—前瞻未來—探索新知—向內(nèi)自省—仰望星空，四大部分組成，而且講完每個(gè)環(huán)節(jié)就會告訴聽眾“你又聽完了一本書”。
這種發(fā)布形式給人感覺非常連貫，而且很直觀地感受到了得到的產(chǎn)品形式，可也帶來了一個(gè)弊端，就是得到的產(chǎn)品本來就是經(jīng)過精簡的，而發(fā)布會由于時(shí)間限制就得做進(jìn)一步的精簡。有很多人看完都表示演講的效果不如得到里頭實(shí)際產(chǎn)品的水準(zhǔn)。
這就更容易讓人產(chǎn)生這些碎片化的知識除了讓自己多一些談資，還能給自己帶來什么的質(zhì)疑。聽這些縮減后的知識還能保持它原有的深度嗎？這種狼吞虎咽似的學(xué)習(xí)是否合理？
我認(rèn)為在這個(gè)時(shí)代，對大部分的人來說，更重要的是要在某一方面進(jìn)行刻意練習(xí)和不斷精進(jìn)。要真正打造自己的核心競爭力應(yīng)該也不是靠這些泛知識，而是要在某個(gè)領(lǐng)域深耕之后，逐漸拓寬其他的知識領(lǐng)域。
這種跟時(shí)間賽跑，追求速度的知識獲取方式是否可取，我是持懷疑態(tài)度的。當(dāng)這個(gè)世界每個(gè)人都在追求快，我們是要跟上他們的步伐還是要以更合理的節(jié)奏行事？
記得羅胖剛做內(nèi)容創(chuàng)業(yè)還在優(yōu)酷發(fā)節(jié)目的時(shí)候，我追了非常多期，現(xiàn)在回過頭看全忘光了，“得到”能讓我們真的得到嗎？
羅胖在商業(yè)變現(xiàn)能力肯定是毋庸置疑，短短幾年時(shí)間已經(jīng)把公司做到了這么大的規(guī)模，也說明這種知識輸出方式肯定是有市場的、而且在幫助讀者對書籍的篩選上還是有價(jià)值的，想看書的人能因此節(jié)省了很多時(shí)間。畢竟學(xué)者和專家的知識廣度比一般人寬多了，讓他們替我們做篩選肯定比自己盲人模象來的強(qiáng)。
羅振宇在最后用胡適的一句名言做結(jié)尾：“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜?！?br>
得到的產(chǎn)品對拓寬自己的知識面肯定是有幫助的，但是知識的深度和專業(yè)度肯定不是靠一朝一夕就能修煉出來的，還是需要長期深入的鉆研和學(xué)習(xí)。
