目前，孩子存在的三個短板，1、閱讀能力（讀題能力、理解能力）；2、專注力；3:思維能力（條理性、提問題、發(fā)散性思維、聯(lián)系貫通）。

一、對于已掌握的知識點，要學會加深記憶和舉一反三。學會利用記憶周期進行學習，學完新知識當日必須及時復(fù)習，加深記憶。復(fù)習時就運用舉一反三的方法，讓知識點活起來。

二、自己分析的能力。會分析才會便于記憶，分析的過程就是內(nèi)化的過程，分析的結(jié)果就是記憶符號和影像。1、面對一道題或者一句話，能夠習慣性分析其內(nèi)在含義和所涉及到的知識點。對學習和記憶一個新單詞或一個新生字，學會自己分析，形成自己的記憶方式，這樣才便于記憶和掌握。2、會分析，會總結(jié)?？赡萌魏我粋€事情做分析，分析出許多點和線，最后能總結(jié)得出自己的結(jié)論。

三、在生活中鍛煉思維能力和條理性。例如，做游戲，給出三樣物品放在不同位置，讓孩子取到一個目的地，所用時間最短，路徑最短。隨后增加物品數(shù)量、不同的位置，目標相同目的相同。

四、提出問題的能力。1、出題能力，模仿題型出題，把知識點套入進去來出題。2、出險陷井題，多做此游戲。3、提問題，讀完一段話或一篇文章后，提出問題。

五、知識關(guān)聯(lián)的能力?？梢宰鲇螒?，1、給出三個不相關(guān)的詞，把他們使用起來，組成一句相關(guān)的話。2、給出一個觀點，為它找出可以適用的場景。

六、專注力的訓練。1、用好計時器，把大任務(wù)化成多個小任務(wù)。抓好每一個小任務(wù)在最短時間內(nèi)完成。2、舒爾特訓練5*5。3、游泳

七、閱讀能力就在于多看書，沉浸在書海的環(huán)境中。如果有條件，每周抽出一晌時間帶孩子在中原書城或者圖書館看書。