? 2020年的新年來了個(gè)不速之客，讓孩子們的寒假延長，一次又一次的延期開學(xué)，令不自律的孩子們歡呼，可也令一些孩子懂得了學(xué)校生活的珍貴。

? 疫情期間，孩子們該何去何從，家長們該放縱還是嚴(yán)格管控。我們一直談時(shí)間是寶貴的。這“時(shí)間”針對的不僅僅是大人，同樣對孩子而言異常珍貴。

? 自律的孩子像衡水中學(xué)的學(xué)生，相信很多家長看到過衡水中學(xué)學(xué)生的刻苦努力，和他們那嘆為觀止的筆記。身為大人，自愧不如。孩子尚且有這般覺悟，是來自學(xué)校的環(huán)境、老師的教導(dǎo)和家長的配合，缺一不可。在這種推力下漸漸養(yǎng)成自律的習(xí)慣。他們的明天是不會辜負(fù)這份努力的。

? 疫情期間，說說我身邊一男孩的學(xué)習(xí)情況。這男孩，8周歲，三年級，性格開朗，興趣廣泛，跟眾多同年齡孩子一樣，愛玩電子產(chǎn)品和玩具?？伤麐寢寴O為嚴(yán)格，每年寒暑假，必有一份學(xué)習(xí)作息時(shí)間表等著這孩子。疫情期間不例外，毫不松懈，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還有英語、奧數(shù)、閱讀、小提琴、運(yùn)動等一系列安排，但也是靠譜的，也有給他足夠的休息時(shí)間。這孩子看似調(diào)皮好動，可是媽媽給他的學(xué)習(xí)時(shí)間安排表，他也欣然接受，媽媽說這是他一年級開始就養(yǎng)成的習(xí)慣。他習(xí)慣了老師的作業(yè)必須完成，習(xí)慣了一到點(diǎn)就練起小提琴，習(xí)慣了課外閱讀1小時(shí)，習(xí)慣了每天跳繩400下。他期末考數(shù)學(xué)100分，語文作文滿分，別人說他是學(xué)霸，可是他媽媽說學(xué)霸是刻苦出來的。小提琴老師和素描老師都說他有天賦，他媽媽說天賦再好，不努力不堅(jiān)持也無濟(jì)于事。他二年級就開始能坐在那安靜兩小時(shí)作詞作曲，別人說神童，他媽媽說只不過尊重他的喜好。這孩子疫情期間從不出門，每天按著學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，該學(xué)習(xí)的時(shí)候刻苦著，該休息時(shí)也豐富著，看看綜藝節(jié)目，下下五子棋，彈彈電子琴，生活的別有樂趣！家長的正確引導(dǎo)是孩子從小自律養(yǎng)成的重要因素。

? 疫情在家期間，自律的孩子能真正學(xué)到知識，不自律的孩子生活在假努力的光環(huán)下。一開學(xué)便能見分曉。

? ? 孩子們，自律的將來不會被辜負(fù)，不自律的明天注定慘敗！加油！