春風浩蕩，又綠塵寰。在這個萬物復蘇，大地春回的季節(jié)，為了進一步深化課堂教學改革，提高教學質量，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)中陽縣教育局教研室的工作安排，由中陽二中和寧興學校組成的“教研共同體”開展了轟轟烈烈的教研活動。
此次活動數(shù)學、政治、英語、生物在我校進行，為期四天?；顒佑杏^課議課兩個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)，我校的薛雨玲、劉艷梅等八名教師給大家送上了八節(jié)展示課。精彩紛呈的課堂展示，體現(xiàn)了了幾位老師扎實的教學基本功底，富有鮮明個性和現(xiàn)代化教學手段，有效地調動了學生的學習積極性；巧妙的教學設計、靈活的教學方法和先進的教學手段，提升了課堂教學的有效度，取得了很好的教學效果。數(shù)學科組我校薛雨玲老師精彩的課堂展示為這次活動拉開了帷幕。課上，薛雨玲老師以新的課改理念來指導自己的教學行為，做到重組教材，力求讓學生經歷探究學習的全過程，大膽的創(chuàng)新，游刃有余的課堂駕馭能力，讓聽課老師耳目一新，如沐春風。
政治課上，高錦華老師充分體現(xiàn)了以學生為主體，以教師為主導的教學理念，做到了教學過程環(huán)環(huán)緊扣，水到渠成，整個課堂收放自如，學生群情激越。此外，高琴艷老師的瀟灑自如，鄭瑞芳老師的沉穩(wěn)大方，楊曉琴老師的和風細雨，張霞霞老師的大膽創(chuàng)新、劉艷梅老師的嚴謹耐心、劉穎老師的溫柔細膩，如春風沉醉，讓聽課的老師們獲益匪淺。聽課領導和老師認真記錄，細心察學。
第二個環(huán)節(jié)是針對幾位老師的上課情況進行評課。評課由我校教研室主任任海珍主持。兩校領導馮瑞明校長，王汾中副校長、閆利生校長、張小燕副校長全程參與。任主任對到來的二中領導老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。她還指出：教育局教研室構建“教研共同體”的目的就是要充分發(fā)揮各團體學校的教學優(yōu)勢，擴大了校際間的交流合作，做到資源共享，齊頭并進，共同發(fā)展，從而全面的提高教學質量。 先由兩位授課老師對教學設計的理念和教學反思向大家進行匯報。 然后，兩校校的教師代表暢所欲言，各抒己見，進行了精彩的點評。
接著，兩校的校長作了精彩的發(fā)言和獨到的見解。 我校馮瑞明校長首先充分肯定了授課老師們的辛勤付出，提出了教學改革應遵循兩個方向：教師充分運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率；以人為本，開展“自主、合作、探究”的學習方法。 同時，他希望教研共同體的活動繼續(xù)延伸、拓展和傳承。因為在這個平臺上，教師們各有學習，各有提高。
二中校長閆利生指出，教研活動不是形式主義，不能只停留在大型活動中，要體現(xiàn)在平常教學過程中，利用好網(wǎng)絡，同科教師之間互相切磋，共同進步，形成教學研究常態(tài)化的濃烈氛圍，并提出高效課堂教學是一種創(chuàng)造性的勞動，創(chuàng)造是教學活動的生命力。課堂教學應以學生為主體，充分調動學生的積極性。他還用“”與大家共勉，希望“教研共同體”的活動越來越精彩。
教研活動取得了圓滿成功，達到了預期效果，這有賴于兩校的交流與合作，更歸功于中陽縣教育局教研室的精心指導。“教研共同體”教研活動，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教師業(yè)務切磋、相互學習、提升自我的有效平臺，有力地促進了教師的專業(yè)成長。
