?夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。大概是已經(jīng)習慣了，起床不再那么困難，喜歡擁抱每天早上的清涼與愜靜。

?今天是支教的第四天，和學生們的接觸越來越多，混得也越來越熟，喜歡他們叫的一聲聲“老師”，也會厭煩他們起的許多外號，但畢竟童言無忌，這也許就是他們天真可愛的一面吧。

?在學校學生面前，我是老師；在宿舍，我是連接隊員與村民的橋梁。停水停電時，總少不了我。也正因此，我與村干部及村民們的接觸比其他隊員要更多一點，他們的淳樸與熱情，深深地打動著我。坐在樹下乘涼的爺爺奶奶見到我們總會親切地問：“吃飯了嗎？能不能吃飽？”我們遇到困難時，總會放下手頭的一切工作幫助我們，為我們提供了舒適的生活環(huán)境。

?隊員們都是初次上任，無論是支教組的老師還是后勤組的大廚以及其他組的隊員們，應該都有很多的迷茫，但是大家都在努力，看到小朋友們開開心心的上課，聽到隊員們的一次次贊賞與鼓勵，應該就算是一種小成就、小滿足了吧，也許三下鄉(xiāng)社會實踐的意義就在于此。很高興，今天又成長了。