臨近期末考試，老師們卯足了勁布置作業(yè)，果果同學(xué)在完成所有當(dāng)天作業(yè)后很堅(jiān)定地又聽了一節(jié)網(wǎng)課，收拾完躺在床上已經(jīng)11點(diǎn)半了。
早上五點(diǎn)多我起來給他做飯，半夜被莫名的聲音吵醒，又因果爸不在家我提心吊膽地失眠了， 感覺非常疲憊。
看他吃完飯背上書包要出門，也有些疲憊的樣子，突然想惡搞一下他。
我拉著他的衣襟說：“我也要跟你一起去上學(xué)?！?/p>
他：“你干嘛？”
我：“配合一下，想象我是個(gè)傻媽！”
他：“你太無聊了?！?/p>
我繼續(xù)裝成癡傻的樣子：“我也要上學(xué)，我就要跟著你！求求你了！”
他一邊穿鞋一邊躲著我，用右手依次檢查了眼鏡、口罩、紅領(lǐng)巾和手表，然后拎起門口的垃圾笑著跑下樓去。
果果同學(xué)每天出門前都對(duì)著鏡子整理好衣領(lǐng)和紅領(lǐng)巾，衣領(lǐng)最上面的一顆扣子總是一絲不茍地扣著。有一次我逗他說太學(xué)究了，讓他不要扣最上面的扣子，他認(rèn)真地說：我不想因?yàn)檫@個(gè)被老師批評(píng)，沒意義。
作為體委，他認(rèn)真地領(lǐng)著班級(jí)做操和走步，被老師表?yè)P(yáng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的像被軍訓(xùn)過一樣，也同時(shí)被班里和隔壁班的小朋友們嘲笑。
他的語文和英語作文經(jīng)常被老師在兩個(gè)班當(dāng)范文讀，為了能寫好一篇文章經(jīng)常反復(fù)斟酌好長(zhǎng)時(shí)間。
他說：“老師家長(zhǎng)會(huì)說家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，我都給你這么好的學(xué)習(xí)氛圍了，你怎么就不能好好學(xué)習(xí)一會(huì)呢？”
為了不被嫌棄，我爭(zhēng)取多讀書、多健身。
